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教师职业道德自查问卷模板
作为一名教育工作者，职业道德是我们从业的基石，是教书育人的灵魂。为了不断提升自身的职业素养，更好地履行“立德树人”的根本任务，定期进行自我审视与反思至关重要。本问卷旨在帮助教师个人进行职业道德的自我评估，以期发现不足、明确方向、持续改进。
填写说明
1.请您本着实事求是、真诚反思的原则进行作答。
2.对于每个问题，请结合自身实际情况，在相应的选项或空白处进行标注或填写。
3.“反思与改进”部分是自我提升的关键，请务必认真思考并记录。
4.本问卷为自我诊断工具，结果仅用于个人专业成长参考。
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教师职业道德自查问卷
姓名：
任教年级/学科：
自查日期：
一、爱国守法与职业认同
序号
自查内容
是
基本是
否
反思与改进(请在此处记录您的具体表现、困惑或改进方向)
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1.1
我是否自觉遵守国家法律法规，拥护党的教育方针政策，并在教育教学中积极践行？
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1.2
我对教师职业是否具有强烈的认同感和自豪感，将教书育人视为自己的神圣使命和光荣职责？
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1.3
我是否在教育教学中自觉维护国家形象和民族尊严，引导学生树立正确的国家观和民族观？
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二、爱岗敬业与履职尽责
序号
自查内容
是
基本是
否
反思与改进(请在此处记录您的具体表现、困惑或改进方向)
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2.1
我是否热爱教育事业，对工作认真负责，一丝不苟地完成各项教学任务及学校安排的各项工作？
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2.2
在备课、上课、作业批改、课后辅导等教学环节，我是否做到了认真严谨，力求精益求精？
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2.3
我是否积极参与学校的教研活动和各项培训，主动承担教育教学研究任务，不断提升业务能力？
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2.4
面对工作挑战，我是否能保持积极心态，勇于担当，不推诿、不懈怠？
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三、关爱学生与因材施教
序号
自查内容
是
基本是
否
反思与改进(请在此处记录您的具体表现、困惑或改进方向)
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3.1
我是否公平公正地对待每一位学生，尊重他们的个体差异、人格尊严和合法权益？
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3.2
我是否主动关心学生的思想、学习、生活和身心健康，努力成为学生的良师益友？
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3.3
在教育教学中，我是否做到了耐心倾听学生的心声，理解他们的需求，并给予积极回应和引导？
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3.4
我是否关注到学习困难或有特殊情况的学生，并给予针对性的帮助和支持？
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3.5
我是否存在体罚、变相体罚学生，或使用侮辱性语言、歧视性对待学生的行为？
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四、教书育人与严谨治学
序号
自查内容
是
基本是
否
反思与改进(请在此处记录您的具体表现、困惑或改进方向)
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4.1
我是否坚持“立德树人”，在传授知识的同时，注重对学生进行思想品德教育和价值观引领？
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4.2
我是否遵循教育规律和学生身心发展特点，努力探索有效的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能？
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4.3
我是否严谨治学，保证教学内容的科学性和准确性，不传播错误信息或未经证实的观点？
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4.4
我是否注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生独立思考、勇于探索？
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4.5
在评价学生时，我是否做到了客观公正，注重过程性评价与发展性评价相结合？
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五、为人师表与廉洁从教
序号
自查内容
是
基本是
否
反思与改进(请在此处记录您的
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