专题54一次函数的应用（高效培优讲义）数学浙教版2024八年级上册.docx

专题5.4一次函数的应用

教学目标

1.能从实际问题情境中识别出一次函数关系，掌握根据实际条件确定一次函数解析式（如通过两点式、待定系数法）的方法，明确自变量的取值范围（结合实际意义）。

2.会运用一次函数的性质（增减性、图象特征）及解析式，解决实际问题中的求值、比较、最值（如成本最低、利润最高、路程最短等）、方案选择等问题。

3.能结合一次函数图象分析实际问题中的数量关系，读懂图象所蕴含的信息（如横纵坐标含义、交点意义、增减趋势对应的实际场景），实现“数”与“形”的结合应用

教学重难点

1.重点

（1）从实际问题中抽象出一次函数关系，利用待定系数法或实际数量关系确定一次函数解析式