中考物理 课堂讲本 1 基础梳理篇 主题单元3 第4课时 质量与密度.pptVIP

主题单元三质量与密度第4课时质量与密度知识梳理1重点突破2福建5年中考聚焦3基础梳理篇质量（m）天平的使用密度定义式（）量筒测量工具测质量测体积单位体积物质的质量物质状态形状不变kg1000103106称量标尺水平零刻度线平衡螺母左右质量体积特性kg/m3g/cm31×1031.0×103kg/m3m＝ρV0～50mL2mL18mL量筒刻度相平m3请填写合适的单位或估测质量。物理量的估测——质量、密度[8年2考]例1gkgggg50kg(45～60均可)[2018福建2分]很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积，某同学身高为170cm，体重为60kg，他的体积约为()A.0.006m3 B.0.06m3C.0.6m3 D.6m3例2B关于质量、密度，判断下列说法正误。(1)密度的大小由质量和体积决定。()(2)固体的密度一定大于液体、气体的密度。()(3)同种物质制成的实心物体，质量越大则密度越大。()(4)粗铁丝拉伸后变成细铁丝，质量、密度都不变。()例3质量、密度的理解[8年3考]×××√年幼的妹妹发现密封包装袋中的面包被压扁了很多，说面包变小了，哥哥却说面包没变。哥哥说的“没变”是指面包的()A.体积 B.形状C.质量 D.密度例4C[2024厦门期末]在空间站失重环境下，书写并非易事：用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。如图所示的一款“太空圆珠笔”成功解决了这一问题。书写过程中笔芯内氮气的()A.密度变小 B.密度不变C.质量变大 D.质量变小例5A[2024自贡]小强同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该()A.把横梁右端平衡螺母向左调B.把横梁右端平衡螺母向右调C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码例6天平的使用D小点利用天平测一石块的质量时：(1)[2024龙岩二检节选1分]测量前先调节天平平衡，如图甲所示，请指出小点操作上的错误：____________。(2)小点正确调节天平平衡后，他测量小石块质量时的情形如图乙所示，此时的错误是____________________。在此情形下石块的真实质量是______g。例7游码未归零砝码和物体放错位置27.8在学习了密度的知识后，小明和同学想探究一张木质课桌的体积，于是他们用台秤测出了一张课桌的质量为28.8kg，到木工房找了一小块和课桌材质相同的木块作样本，用天平测出小木块的质量为32.4g，用量筒测出小木块的体积为45cm3，小木块的密度为___________kg/m3，木质课桌的体积为______m3。例8密度的相关计算[8年3考]0.72×1030.04小点在学校运动会上获得了一块奖牌，他想知道这块奖牌是否是由纯铜制成的。他测出该奖牌的质量和体积分别为14g和2cm3，并算出它的密度为________kg/m3。小点通过查密度表知道，铜的密度为8.9×103kg/m3，由此他判断出该奖牌______(填“是”或“不是”)由纯铜制成的。例97×103不是如图1所示的是两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可得ρA____ρB，水的m－V图像在____(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内。例10＞Ⅱ用烧杯盛某种液体，测得液体与烧杯总质量m、液体体积V的关系如图2所示，针对此图像进行以下分析。(1)【看坐标】横坐标代表______的体积，纵坐标代表烧杯和液体的总质量。例11液体(2)【看特殊点】起点：(0，40)，代表当液体体积为0时，此时烧杯和液体的总质量为40g，即烧杯质量为____g。点(20，60)，代表当液体体积为20cm3时，烧杯和液体的总质量为60g，即体积为20cm3的液体质量为____g。(3)【计算】利用密度公式______，可求出液体的密度为___g/cm3。40201[2024泉州期末]实验室有一容积是400mL的烧杯，小海利用此烧杯、一些密度已知的液体绘制出m－ρ图像，如图所示，纵坐标m是烧杯和所装液体的总质量(烧杯装满液体)，横坐标ρ是所装液体的密度。当烧杯中装满某种液体，烧杯和液体的总质量是480g时，液体密度ρ为()例12A1.[2022福建2分]国产大飞机C919采