2026届高三一轮课件数学第24讲第2课时解三角形及其应用举例.pptxVIP

第四章第24讲解三角形三角函数与解三角形第2课时解三角形及其应用举例

研题型·能力养成

目标1周长、面积的最值问题1【解答】

【解答】1

解三角形中最值(范围)问题的解题策略利用正弦、余弦定理以及面积公式化简整理，构造关于某一个角或某一条边的函数或不等式，利用函数的单调性或基本不等式等求最值(范围)．

变式1(2024·随州模拟)在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，△ABC的外接圆半径为R，面积为S，已知A为锐角，且(b2＋c2－2R2)tanA＝4S．(1)求角A的大小；【解答】

变式1(2024·随州模拟)在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，△ABC的外接圆半径为R，面积为S，已知A为锐角，且(b2＋c2－2R2)tanA＝4S．(2)若a＝1，求△ABC面积S的最大值．【解答】

目标2多三角形问题2【解答】

【解答】2

多三角形的综合应用主要考虑单向传递(一元)，还是多向综合传递(二元或多元)，特别是用于中线问题，角平分线问题的多元传递，建立方程组解决问题，是学生的难点性问题．

【解答】

【解答】

目标3解三角形的实际应用3

【解析】【答案】D

解三角形的应用问题的要点(1)从实际问题抽象出已知的角度、距离、高度等条件，作为某个三角形的元素．(2)利用正弦、余弦定理解三角形，得实际问题的解．

在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且(2b－c)cosA＝acosC．(1)求角A的大小；4【解答】射影定理新视角

在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且(2b－c)cosA＝acosC．(2)已知b＋c＝2，求△ABC周长的取值范围．4【解答】

三角形中射影定理：a＝bcosC＋ccosB，b＝acosC＋ccosA，c＝bcosA＋acosB．

A．A处与D处之间的距离是24nmileB．灯塔C与D处之间的距离是16nmileC．灯塔C在D处的南偏西30°方向D．D在灯塔B的北偏西30°方向

【解析】【答案】AC

【解析】B

【解答】

【解答】

配套精练

一、单项选择题1．已知A，B两地间的距离为10km，B，C两地间的距离为20km，现测得∠ABC＝120°，则A，C两地间的距离为 ()【解析】D

2．在△ABC中，内角A，B，C所对边的长分别为a，b，c，且2bcosB＝acosC＋ccosA，则角B的大小为 ()【解析】B

【解析】

【答案】B

【解析】【答案】B

【解析】【答案】ABD

【解析】

【答案】BCD

三、填空题7．海上有A，B两个小岛相距10nmile，从A岛望C岛和B岛成60°的视角，从B岛望C岛和A岛成75°的视角，那么B岛和C岛间的距离是_______nmile．【解析】

8．(2024·岳阳二模)岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山．因范仲淹的《岳阳楼记》著称于世，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉．小明为了测量岳阳楼的高度AB，他首先在C处，测得楼顶A的仰角为60°，然后沿BC方向行走22.5m至D处，又测得楼顶A的仰角为30°，则楼高AB为______m．

【解析】

【解析】

【解答】

【解答】

【解答】图(1)

【解答】图(2)