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2025年国家开放大学（电大）《外语学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.外语学习的主要目的是（）

A.提高外语考试分数

B.增强跨文化交流能力

C.掌握外语语法规则

D.了解外语国家历史

答案：B

解析：外语学习的核心目标是提升跨文化交流能力，这包括语言的实际运用、理解文化差异以及有效沟通等方面。虽然提高考试分数和掌握语法是学习过程中的重要组成部分，但它们本身并不是最终目的。了解外语国家历史有助于文化理解，但也不是外语学习的首要目标。

2.在外语课堂教学中，教师最应该注重的是（）

A.语法规则的讲解

B.词汇量的积累

C.听说读写技能的培养

D.外语国家文化的介绍

答案：C

解析：外语教学的核心是培养学生的听说读写技能，这些技能是实际交流的基础。语法规则和词汇量固然重要，但它们只是实现交流能力的工具。外语国家文化的介绍有助于理解语言背景，但不是教学的重点。

3.外语学习中最常见的困难之一是（）

A.记忆单词

B.理解语法

C.发音准确

D.书写规范

答案：C

解析：发音准确是外语学习中的一个普遍难点，因为不同的语言有不同的音素和发音方式。记忆单词、理解语法和书写规范虽然也是挑战，但发音问题往往需要长期的练习和纠正。

4.学习外语时，最有效的学习方法之一是（）

A.大量阅读

B.课堂听讲

C.课外练习

D.背诵课文

答案：C

解析：课外练习是学习外语的一种非常有效的学习方法，因为它提供了更多的实践机会，帮助学生在实际环境中应用所学知识。大量阅读、课堂听讲和背诵课文虽然也是学习的一部分，但它们通常需要更多的指导和反馈才能达到最佳效果。

5.外语学习中的“沉浸式学习”主要指的是（）

A.在外语国家生活

B.使用外语进行日常交流

C.观看外语电影

D.参加外语角活动

答案：B

解析：“沉浸式学习”强调在实际环境中使用外语进行日常交流，这种学习方式能够最大程度地提高学生的语言运用能力。在外语国家生活、观看外语电影和参加外语角活动虽然也有助于学习，但它们并不是沉浸式学习的核心。

6.外语学习中的“间隔重复法”主要适用于（）

A.语法规则的学习

B.词汇量的积累

C.听说技能的训练

D.阅读理解的提高

答案：B

解析：间隔重复法是一种有效的词汇学习策略，它通过在不同时间间隔内重复复习单词，帮助记忆。语法规则的学习、听说技能的训练和阅读理解的提高虽然也需要记忆，但间隔重复法特别适用于词汇量的积累。

7.外语学习中的“母语干扰”主要指的是（）

A.外语语法错误

B.外语发音不准

C.母语习惯影响外语表达

D.外语词汇量不足

答案：C

解析：母语干扰是指母语习惯和知识对外语学习的影响，导致学生在表达时出现错误。外语语法错误、发音不准和词汇量不足虽然也是外语学习中的问题，但它们不是母语干扰的具体表现。

8.外语学习中的“任务型教学法”主要强调（）

A.教师的主导作用

B.学生的自主学习

C.语言的实用功能

D.语法规则的讲解

答案：C

解析：任务型教学法强调语言的实用功能，通过完成实际任务来学习和使用外语。教师的主导作用、学生的自主学习和语法规则的讲解虽然也是教学的一部分，但它们不是任务型教学法的核心。

9.外语学习中的“文化适应”主要指的是（）

A.学习外语国家的文化知识

B.改变自身文化观念

C.在外语环境中适应文化差异

D.了解外语国家的历史

答案：C

解析：文化适应是指在外语环境中适应文化差异的过程，这包括理解文化背景、调整行为方式和建立跨文化沟通能力。学习外语国家的文化知识、改变自身文化观念和了解外语国家的历史虽然有助于文化适应，但它们不是文化适应的核心。

10.外语学习中的“自主学习”主要指的是（）

A.在课堂内学习外语

B.在课外复习外语知识

C.制定个人学习计划并执行

D.参加外语角活动

答案：C

解析：自主学习是指学生能够制定个人学习计划并主动执行，这种学习方式强调学生的主体性和独立性。在课堂内学习外语、在课外复习外语知识和参加外语角活动虽然也是学习的一部分，但它们不是自主学习的核心。

11.在外语学习过程中，理解性听力练习的主要目的是（）

A.提高外语考试中的听力分数

B.培养捕捉外语语音细节的能力

C.增强对外语口语表达的理解

D.扩大外语听力词汇量

答案：C

解析：理解性听力练习的核心目标是提升对听到的外语信息，尤其是口语表达内容的理解能力。这不仅仅是关于识别单词或句子结构，更是关于把握说话者的意图、情感和语境。虽然提高分数、捕捉语音细节和扩大词汇量都是听力学习的组成部分，但增强对口语表达的理解是理解性听力练