中考作文指导：《向人民日报学写开头》课件.pptxVIP

向《人民日报》学写开头;教学目标：

1.关于“凤头”

2.赏析《人民日报》评论文章的开头

3.《人民日报》评论文章的“引”“提”式开头方法

4.《人民日报》评论文章的其它类型开头方法

5.模拟《人民日报》评论文章学开头运用;

开头：“凤头”！！！;“凤头”的象征意义

小巧精美：凤凰的头部虽小，但造型华丽、引人注目，寓意议论文的开头需简洁有力，避免冗长拖沓，同时通过文采或技巧吸引读者注意力。

奠定基调：凤凰头部是全身的精华所在，议论文的开头需明确中心论点，为全文定下逻辑与文风的基调，避免离题或模糊。;一、赏析《人民日报》评论文章的“开头”;【赏析】;02.“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”

【来源：《人民日报》（2023年07月04日第04版）】

青春，如艳阳下百卉之萌动；青春，如星火汇聚成希望和力量。回望历史，一批批热血澎湃的青年高擎真理的火炬，为革命、建设、改革事业而不懈奋斗；立足当下，无数意气风发的青年担当历史的重任，奋进强国建设、民族复兴的壮阔征程。

前不久，习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调“青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量，党和国家事业发展才能充满希望”，激励着广大青年坚定理想、勇担使命、不畏困苦、不懈奋斗，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。;【赏析】;03.“展现青春的朝气锐气”

【来源：《人民日报》（2023年07月05日第04版）】

是到南方大企业挣高薪，还是回更需要人才的家乡小镇？黑龙江省漠河市副市长、北极镇党委书记文竹，24岁那年毅然选择后者，回乡成为一名大学生村官。几年间，她带领乡亲们利用当地地理优势，发展观光型农业，打造的北极光节、“极昼马拉松”等广受欢迎。勇敢追光、拼搏向前，一大批像文竹一样的新时代青年，以蓬勃的朝气、昂扬的锐气，在各自岗位上发光发热、挥洒青春。;【赏析】;04.执青春之笔书奋斗篇章

【来源：《人民日报》（2024年07月21日第05版）】

夏日时节，当歌声在校园响起，???些青春的身影，带着师长同窗的殷殷祝福与期待，踏上各自的征途：有的选择扎根基层、投身乡村，书写乡村全面振兴新篇章；有的选择献身科研、探索未知，为科技进步贡献青春力量……人生如同远航，每个人都是勇敢的“航海家”，大家以梦想为舵、以奋斗为帆，带着热爱奔赴美好未来。;【赏析】;05.以青春力量引风气之先

【来源：《人民日报》（2023年11月26日?第?05版）】

习近平总书记指出：“青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。”

青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，应当主动承担社会责任，以青春力量引风气之先，争当正能量的倡导者、新风尚的践行者。;【赏析】;《人民日报》评论文的“引-提”式开头遵循“引材—评析—立论”的三段式逻辑，其核心在于通过材料引述与深度分析，自然引出中心论点。

【公式模板】

引材（概括材料或引用名言）→评析（分析材料与现实的关联）→提论（提出中心观点）。;1.引材：精准概括或权威引用

材料作文：用1-2句话概括材料核心，避免照搬原文。

【示例】

“当‘躺平’‘摆烂’等词汇成为网络热词时，有人质疑青年一代的奋斗精神是否式微。”（引出“青年奋斗”主题）

名言引用：直接引用领导人讲话或经典名句，增强权威性。

【示例】

“习近平总书记指出：‘青年是引风气之先的社会力量。’”（引出“青年责任”主题）;2.评析：材料与现实的关联分析

价值判断：对材料现象进行是非评价，点明其社会意义。

【示例】

“‘躺平’背后折射出部分青年对现实压力的消极应对，但真正的时代进步需要的是直面挑战的勇气。”

因果推导：分析现象背后的原因或影响。

【示例】

“若青年集体选择‘躺平’，不仅个人失去成长机遇，更可能阻碍国家发展进程。”;3.提论：明确中心观点

判断句式：使用“因此”“故此”“我以为”等词直接提出论点。

【示例】

“青年应以奋斗为底色，在时代浪潮中书写担当。”

比喻强化：用意象提升论点的感染力。

【示例】

“青年如初春之芽，唯有扎根现实土壤，方能破土而出、向阳生长。”;1.引材的三种策略

直引法：直接引用材料核心内容。

【示例】

“敦煌研究院名誉院长樊锦诗扎根大漠50余年，用一生守护莫高窟。”（引出“坚守”主题）

概括法：提炼材料关键词。

【示例】

“有人认为‘AI将取代人类’，但历史证明，每一次技术革新都催生新职业。”（引出“技术与人类关系”主题）

化用法：