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2025年国家开放大学（电大）《人类发展学》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人类发展学的研究对象是人类个体和群体的发展变化规律，其核心概念不包括（）

A.发展阶段

B.发展速度

C.发展环境

D.发展标准

答案：D

解析：人类发展学关注的是人类个体和群体在不同生命阶段的发展变化过程及其影响因素，主要研究内容包括发展阶段、发展速度、发展环境等。发展标准更多属于社会评价范畴，而非人类发展学的研究核心。

2.人类发展的关键期理论强调特定发展阶段对个体发展具有决定性意义，以下哪项不属于人类发展的关键期（）

A.性格形成期

B.语言学习期

C.记忆能力发展期

D.逻辑思维发展期

答案：C

解析：人类发展的关键期包括性格形成期、语言学习期和逻辑思维发展期等对个体具有特殊重要性的发展阶段。记忆能力发展虽然重要，但通常不被视为特定关键期，其发展贯穿人的一生。

3.社会生态系统理论认为个体发展受到多重因素的影响，其中哪个因素不属于布朗芬布伦纳的社会生态系统模型（）

A.微系统

B.中间系统

C.宏观系统

D.行为系统

答案：D

解析：布朗芬布伦纳的社会生态系统模型包括微系统、中间系统、外层系统、宏观系统和时间系统。行为系统不属于该理论模型组成部分。

4.人类发展心理学的研究方法多样，以下哪种方法不属于定性研究方法（）

A.访谈法

B.参与观察法

C.问卷调查法

D.文本分析法

答案：C

解析：人类发展心理学研究中，访谈法、参与观察法和文本分析法都属于定性研究方法，旨在深入理解发展现象的质的规定性。问卷调查法属于定量研究方法，通过量化数据进行分析。

5.人类发展的年龄阶段划分通常依据生理发展特点，以下哪个选项不属于典型的年龄阶段划分依据（）

A.生理成熟度

B.认知发展水平

C.社会角色变化

D.经济收入水平

答案：D

解析：人类发展的年龄阶段划分主要依据生理成熟度、认知发展水平和社会角色变化等发展特征。经济收入水平虽然与年龄有关，但不是划分年龄阶段的典型依据。

6.发展心理学中的连续论观点认为发展是（）

A.阶段性变化的过程

B.突破性转变的结果

C.逐步累积的过程

D.跳跃式前进的过程

答案：C

解析：发展心理学中的连续论观点认为发展是一个逐步累积的、连续变化的过程，个体发展是原有水平上逐渐增加或减少的结果，而非突然突破或跳跃式变化。

7.文化对人类发展的影响体现在多个方面，以下哪个选项最能体现文化对性别角色发展的影响（）

A.遗传因素

B.教育方式

C.医疗条件

D.自然环境

答案：B

解析：文化通过教育方式、社会规范等途径深刻影响性别角色的发展。不同文化背景下的教育方式会塑造不同的性别角色认知和行为模式。

8.人类发展学的研究领域广泛，以下哪个学科领域不属于其交叉研究范畴（）

A.教育学

B.社会学

C.医学

D.伦理学

答案：D

解析：人类发展学广泛交叉研究教育学、社会学、医学等多个学科领域，探讨人类发展的规律和影响因素。伦理学虽然与人类发展相关，但通常不作为其直接研究范畴。

9.发展危机理论关注发展过程中的转折点，以下哪种情况最符合发展危机的特征（）

A.普遍存在的生理变化

B.突发的环境突变

C.个体发展的正常转折

D.长期存在的社会问题

答案：B

解析：发展危机理论关注的是那些对个体发展产生重大影响的突发性、转折性事件。突发环境突变属于典型的发展危机情境，而普遍存在的生理变化、正常发展转折和长期社会问题都不符合发展危机的特征定义。

10.人类发展学的研究成果对教育实践具有重要指导意义，以下哪项最能体现其指导作用（）

A.课程设置

B.教学方法

C.学生评价

D.校园建设

答案：B

解析：人类发展学的研究成果对教育实践具有重要作用，特别是在教学方法方面。了解不同年龄段学生的认知、情感和社会发展特点，能够指导教师选择最有效的教学策略和方法。

11.人类发展学研究中，纵向研究的主要优势在于能够（）

A.观察个体发展的动态变化过程

B.比较不同群体的发展差异

C.快速获得大量研究数据

D.精确测量发展的量化指标

答案：A

解析：纵向研究通过在较长时间内对同一组个体进行重复观察，能够系统地揭示个体发展的动态变化过程和趋势。这是纵向研究最核心的优势，使其能够捕捉发展的连续性和阶段性特征。横向研究虽然能比较不同群体的差异，但无法深入展现个体的发展轨迹。问卷调查法虽然能快速获得大量数据，但属于定量研究方法，并非纵向研究独有。精确测量发展的量化指标是定量研究的特点，而非纵向研究的主要优势。

12.人类发展的依恋理论主要由哪位学者提