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初中化学微粒观教学中的学生个性化学习策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中化学微粒观教学中的学生个性化学习策略。通过对当前教学中存在的普遍问题进行分析，提出针对性的个性化学习策略，以提升学生的化学学习效果和科学素养。研究结合实际教学案例，从学生学习差异和教学方法两个方面入手，详细阐述问题的具体表现及其对教学效果的影响，为初中化学教师提供有效的教学改进建议。

**关键词**：初中化学；微粒观；个性化学习；教学策略

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##一、问题的提出

在初中化学教学中，微粒观作为核心概念之一，对学生的科学素养和后续学习有着重要影响。然而，在实际教学中，仍存在一些亟待解决的问题，影响了学生的学习效果