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2025年河南教育理论专升本考试真题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教师、学生、教育内容、教育手段

B.教师、学生、教育目标、教育方法

C.教师、学生、教育环境、教育制度

D.教师、学生、教育对象、教育任务

2.以下哪项不是德育的基本原则？()

A.尊重学生主体性原则

B.教育与生活相结合原则

C.德育的一致性与连贯性原则

D.知行统一原则

3.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因是什么？()

A.学校教育具有明确的目的性和方向性

B.学校教育具有系统的知识传授和技能训练

C.学校教育具有高度的组织性和规范性

D.以上都是

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特征是什么？()

A.思维具有可逆性、守恒性

B.思维具有抽象性和逻辑性

C.思维具有自我中心性、拟人化

D.思维具有直觉思维和具体形象思维

5.班级管理的基本模式有哪些？()

A.教师中心模式、学生中心模式、任务中心模式

B.教师中心模式、学生中心模式、社区中心模式

C.教师中心模式、学生中心模式、家长中心模式

D.教师中心模式、学生中心模式、课程中心模式

6.教师职业道德的基本要求是什么？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教

C.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、团结协作、终身学习

D.爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表、廉洁从教

7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能类型？()

A.语言智能

B.空间智能

C.音乐智能

D.情绪智能

8.教育研究的基本方法有哪些？()

A.调查法、实验法、观察法、历史法、文献法

B.调查法、实验法、观察法、经验法、文献法

C.调查法、实验法、观察法、案例法、文献法

D.调查法、实验法、观察法、心理法、文献法

9.以下哪项不是教育政策制定的基本原则？()

A.科学性原则

B.法制性原则

C.实用性原则

D.民主性原则

10.教师职业角色有哪些？()

A.传道者、授业者、解惑者、示范者、管理者、研究者、协调者、评价者

B.传道者、授业者、解惑者、示范者、管理者、协调者、评价者、服务者

C.传道者、授业者、解惑者、示范者、管理者、协调者、研究者、服务者

D.传道者、授业者、解惑者、示范者、管理者、研究者、评价者、服务者

二、多选题(共5题)

11.教育心理学研究的主要内容包括哪些？()

A.学生的认知发展

B.教学心理过程

C.学生的人格发展

D.教师心理

E.教育测量与评价

12.班级管理的功能有哪些？()

A.教育功能

B.情感功能

C.行政功能

D.社会功能

E.经济功能

13.教师劳动的特点有哪些？()

A.复杂性和创造性

B.知识性和技能性

C.主体性和示范性

D.连续性和间接性

E.独立性和自主性

14.德育的途径有哪些？()

A.思想政治教育课与其他学科教学

B.课外、校外活动

C.社会实践活动

D.校会、班会、周会、晨会

E.班级管理

15.根据教育目的的价值取向，教育目的可以划分为哪些类型？()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.儒家本位论

D.人文主义本位论

E.科学主义本位论

三、填空题(共5题)

16.教育的基本要素包括教育者、受教育者和

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在感知运动阶段的主要特征是

18.教师职业道德的核心是

19.班级管理的基本模式包括班级常规管理、班级平行管理和

20.教育研究的基本方法包括调查法、实验法、观察法、历史法、文献法，其中

四、判断题(共5题)

21.班级管理的目的是为了维持课堂纪律和秩序，保障教学的顺利进行。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德的范畴主要包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表等。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的儿童已经具备了抽象逻辑思维能力。()

A.正确B.错误

24.教育心理学的研究对象主要是教师的心理特征和学生的心理发展。()

A.正确B.错误

25.根据加德纳的多元智能理论，每个人都有八种主要的