初三语文人教版鸿门宴知识导学与文化常识.pdfVIP

编稿：商章红审稿：

教学目标

1.了解部分文化；

2.积累文言知识；

3.认识项羽的性格特征。

知识积累

文化

1.司马迁（约前145——？），字子长，（陕西韩城南）人。西汉著名的史学家、

文学家和思想家。少时，随父在长安研习经史；二十岁后，遍及江淮流域和中原地区，

考察风俗，探访古迹，。初任郎中，后继父任太史令，博读史官所藏。后因李

陵辩解，而下狱受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，写成《史记》。

2.《史记》又称《太史公记》是上第一部纪传体。司马迁写作的目的“究

天人之际，通古今之变，成一家之言”。与后来的《汉书》（班固）、《后汉书》（、司

马彪）、《三国志》（）合称“前四史”，与司马光的《》并称“史学双璧”。全书

共一百三十篇，分为12本纪、30世家、70列传、10表、8书五大部分。该书有极高的史学

价值和文学价值，誉之为“史家之，无韵之《离骚》”。

3.写作背景

公元前209年7月，、在大泽乡，各地纷纷响应。楚国项梁率项羽于会

稽，泅水亭长也在沛，归项梁。后来，项梁由于获胜而骄，被秦将章邯击

杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命为上将，项羽为次将，救赵；一面

命攻秦，并与诸将约定：“先人关（函谷关）者王之。”停军不进，为项羽所杀。项羽

队与秦军大战九次，最后在巨鹿彻底击溃主力军，章邯率二十万大军投降。赵

高杀，立二世之侄子婴为王。

由于秦主力为项羽所牵制，又用之计收降了与之交战的秦军，于是很顺利地进

入咸阳，秦王子婴投降。入咸阳后与约法三章：“者死，伤人及盗抵罪。”并申

明军纪，了秦朝一系列严刑苛政，得到广大百姓的支持。于是派兵守关，驻军霸上，想

称王关中。

项羽击败秦军主力后，也向函谷关进军，破关入咸阳，驻军鸿门，听说要做关中王，

就准备消灭。就在这样的剑拔张的形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的斗

争。

汇总

字音

飨士卒（xiǎng)鲰生(zōu)戮力(lù)瞋目(chēn)

目眦尽裂(zì)按剑而跽(jì)彘肩(zhì，)刀俎(zǔ)

通假字

距关，诸侯(距通拒，把守；内通纳，接纳)

要项伯(要通邀，邀请)

不敢倍德(倍通背，)

不可不蚤来(蚤通早)

令与臣有郤(郤通隙，隔阂、嫌怨)

因击沛公于坐(坐通座，座位)

词性活用

Editor:ShangZhanghongReviewer:

JiangHong

教学目标

1.Understandsomecultural

commonsense;2.Accumulate

knowledgeofclassical;