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阅读课堂《变色龙》教学设计与反思.docx

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    变色龙》教学设计与反思

    【设计理念】

    现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与交流的方式引导学生，让学生在疏通文本的基础上，联系自身经验，对文本进行个性化解读，帮助学生树立正确的人生观价值观，培养学生的审美情趣与人文素养，提升学生语文素养。

    【教材分析】

    1.地位和作用：?????

    《变色龙》选自部编版语文教材九年级下册第二单元第2篇课文。本单元为小说单元，重在引导学生欣赏小说，在梳理情节、分析人物的基础上，理解小说的社会意义。“教材无非是个例子”（叶圣陶语），而这个

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