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小班美术《小树叶的舞蹈》教案
汇报人：
2024-01-19
REPORTING
目录
课程介绍与目标
教学内容与方法
小树叶舞蹈创作过程
幼儿自主创作环节
课程评价与反馈
PART
01
课程介绍与目标
REPORTING
本课程以秋天为主题，秋天是树叶飘落的季节，通过引导孩子们观察树叶的形态和动态，激发他们的创作灵感。
季节背景
课程将引导孩子们运用线条、色彩和形状等基本艺术元素，创作出具有动感和生命力的树叶舞蹈形象。
艺术元素
孩子们将学会观察树叶的形态和动态，了解树叶飘落时的姿态和美感，掌握运用线条、色彩和形状表现树叶舞蹈的技巧。
知识与技能
通过引导孩子们观察、讨论、实践和展示作品，培养他们的观察力、想象力和创造力，提高他们的艺术表现力和审美情趣。
过程与方法
培养孩子们对大自然的热爱之情，激发他们对美的追求和向往，提高他们的审美能力和艺术素养。
情感态度与价值观
教学重点
引导孩子们观察树叶的形态和动态，掌握运用线条、色彩和形状表现树叶舞蹈的技巧。
教学难点
如何引导孩子们将观察到的树叶形态和动态转化为具有动感和生命力的艺术作品。为解决这个问题，教师将通过示范、讲解和鼓励孩子们多次实践等方法进行辅导和帮助。
PART
02
教学内容与方法
REPORTING
了解树叶的形状、颜色以及季节变化对树叶的影响。
知识目标
能力目标
情感目标
通过绘画和手工制作，培养幼儿的观察、想象和动手能力。
激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
03
02
01
通过创设秋天的情境，让幼儿身临其境地感受秋天的氛围，激发创作灵感。
情境教学法
教师现场示范绘画和手工制作的过程，引导幼儿观察和学习。
示范教学法
提供绘画材料和手工材料，让幼儿亲自动手实践，培养动手能力。
实践教学法
1.导入新课
通过播放秋天的视频或展示秋天的图片，让幼儿感受秋天的氛围，并引导幼儿观察树叶的形状和颜色。
2.知识讲解
教师介绍树叶的基本形状和颜色，以及季节变化对树叶的影响。同时，展示一些树叶的实物或图片，让幼儿更加直观地了解树叶的特点。
3.绘画示范
教师现场示范如何画一片生动的树叶，包括树叶的形状、颜色以及叶脉的纹理等细节。在示范过程中，强调绘画的技巧和注意事项。
01
02
教师展示如何用彩纸、胶水等材料制作立体的树叶，并鼓励幼儿发挥想象力，创作出不同形状和颜色的树叶。
4.手工制作示范
5.幼儿实践
提供绘画材料和手工材料，让幼儿根据自己的喜好选择相应的活动。在幼儿实践过程中，教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。
6.作品展示与评价
邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励其他幼儿发表自己的看法和评价。同时，教师对每个幼儿的作品进行点评和总结，肯定其优点和进步之处，并提出改进意见。
PART
03
小树叶舞蹈创作过程
REPORTING
故事讲述
通过讲述一个关于小树叶的故事，激发幼儿对小树叶的兴趣和想象力。故事中可以描述小树叶在风中的翩翩起舞，以及它们与大自然的亲密关系。
图片展示
展示不同形状、颜色和大小的小树叶图片，让幼儿观察并描述自己的感受。通过引导幼儿想象小树叶在风中飘舞的场景，帮助他们形成初步的舞蹈意象。
VS
带领幼儿到户外，让他们亲手捡起不同的小树叶，观察叶子的形状、颜色、纹理等特征。引导幼儿用语言描述自己的发现，并鼓励他们模仿小树叶的形态和动态。
视频欣赏
播放一段关于小树叶飘落的视频，让幼儿更加直观地感受小树叶的动态美。在观看过程中，教师可以引导幼儿注意小树叶飘落时的姿态、速度和方向等变化。
实物观察
动作设计
根据幼儿对小树叶的观察和想象，引导他们设计相应的舞蹈动作。例如，可以用手臂的摆动来模仿小树叶在风中飘舞的姿态，用身体的旋转来表现小树叶在空中翻滚的动态。
音乐配合
选择一段适合表现小树叶舞蹈的音乐，让幼儿在音乐的伴奏下自由创作和表现。教师可以根据音乐的节奏和旋律给予幼儿一定的指导和建议，帮助他们更好地表现小树叶的舞蹈。
舞蹈排练
在幼儿掌握了基本的舞蹈动作后，组织他们进行舞蹈排练。在排练过程中，教师可以引导幼儿注意舞蹈的整体效果和细节表现，鼓励他们发挥创造力和想象力，创作出更加生动、有趣的小树叶舞蹈。
PART
04
幼儿自主创作环节
REPORTING
彩色纸张
剪刀
胶水
颜料
01
02
03
04
提供多种颜色的彩色纸张，供幼儿选择。
安全剪刀，方便幼儿裁剪纸张。
适合幼儿使用的胶水或双面胶，用于粘贴。
水彩颜料或手指画颜料，供幼儿绘画使用。
引导幼儿想象
鼓励幼儿想象小树叶在风中的舞蹈姿态，激发创作灵感。
自由创作
允许幼儿自由选择材料，按照自己的意愿进行创作，表现小树叶的舞蹈。
教师指导
教师在幼儿创作过程中给予适当的指导和帮助，鼓励幼儿大胆尝试和表现。
分享交流
鼓励幼儿分享自己的创作过程
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