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地理学科能力评价与教学优化
目录
地理学科能力评价与教学优化（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1地理学科能力评价的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2教学优化与地理学科能力评价的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
地理学科能力评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1能力构成的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2评价方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.3评价标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
基于能力的地理教学优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1学生需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2教学内容重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
评价过程中的学生参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1学生自评与互评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2评价结果的反馈与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
案例分析与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1课程实施前后的能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.2教学优化后的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.1本研究的主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
地理学科能力评价与教学优化（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
地理学科能力评价与教学优化的内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
地理学科能力评价的意义与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.1地理学科能力评价的相关概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.2地理学科能力评价的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3地理学科能力评价的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
地理学科能力评价的现状与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1当前地理学科能力评价的突出问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2地理学科能力评价的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
地理学科能力评价的方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.1课堂观察法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.2作业评估法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
4.3测试与测验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
4.4学生自我评价与同伴评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
地理学科能力评价的反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
5.1地理学科能力评价的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
5.2地理学科能力评价的改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
基于能力评价的教学优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
6.1优化教学内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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