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小学英语课堂情景合作学习模式对提高学生口语表达能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂情景合作学习模式对学生口语表达能力的影响。通过对情景合作学习模式的内涵及其在小学英语教学中的应用进行分析，本文提出情景合作学习模式有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的口语表达能力。本文结合实际教学案例，详细阐述了情景合作学习模式的具体内容和实施策略。

关键词：小学英语；情景合作学习；口语表达能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.情景合作学习模式的内涵

情景合作学习模式是一种以学生为中心的教学模式，它将学生置于真实或仿真的情景中，通过教师与学生、学生与学生之间的互动合作，引导学生主动参与学习过程，从而达