14.3 角的平分线 原卷版.docxVIP

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14.3角的平分线

【考点归纳】

【知识梳理】

知识点一：角平分线

AD是角平分线

∠BAD＝∠CAD＝12∠

(1)三角形三条内角平分线的交点为三角形的内心；

(2)内心到三角形三边距离相等

知识点二：角平分线的辅助线类型

类型1过角平分线上的点作一边的垂线

原理：1.角平分线上一点到角两边的距离相等；

2.两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等.

作法：如图，过点P作PB⊥ON于点B.

结论：AP＝BP；Rt△AOP≌Rt△BOP

类型二过角平分线上的点作角平分线的垂线

原理：1.两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等；

2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成“三线合一”)

作法：如图，过点P作PB⊥OP，交ON于点B.

结论：△OAB是等腰三角形

类型三1.过角平分线上的点作边的平行线；

2.过边上的点作角平分线的平行线

原理：(1)两直线平行，内错角相等；

(2)两直线平行，同位角相等；

(3)等角对等边.

作法：(1)过点P作PQ∥ON，交OM于点Q；

(2)过点P作PQ∥OB，交NO的延长线于点Q.

结论：△OPQ为等腰三角形

类型四1.在被平分的角的长边上截取与短边相等的线段；

2.延长被平分的角的短边至与长边相等

原理：两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等.

作法一：截长法

在AC上截取AE＝AB，连接DE，

结论：△ABD≌△AED；

作法二：补短法

延长AB至点F，使AF＝AC，连接DF，

结论：△AFD≌△ACD

【题型探究】

题型一：角平分线的性质定理

【例1】．（25-26八年级上·全国）如图，是的角平分线，于点，的面积是10，若，则点到的距离是（）

A．2 B．3 C．4 D．5

【跟踪训练1】．（25-26八年级上·黑龙江佳木斯）如图，在中，，平分，交于点D，若，则点D到的距离为（??）

A． B． C． D．

【跟踪训练2】．（25-26八年级上·广东广州·阶段练习）如图，为的角平分线，于点，，则的长不可能是（??????）

A． B． C． D．

题型二：角平分线的判定定理

【例2】．（25-26八年级上·全国·课后作业）如图，，垂足分别为，．求证：平分．

【跟踪训练1】．（25-26八年级上·江苏南通·阶段练习）如图，在四边形中，，为的中点，平分．

(1)求证：平分；

(2)求证：．

【跟踪训练2】．（25-26八年级上·江苏扬州·阶段练习）如图，、两点分别在射线、上，点在的内部，且，，，垂足分别为，，且．

(1)求证：平分；

(2)若，，求的长．

题型三：作角平分线（尺规作图）

【例3】．（25-26八年级上·全国·课前预习）用尺规作图：作出已知角的平分线．

已知：如图，，求作：射线，使．（要求：保留作图痕迹，不写作法）

【跟踪训练1】．（24-25八年级下·陕西榆林·阶段练习）如图，在农田中，农户计划在田埂上安装一个灌溉水泵以提高灌溉效率，现要求灌溉水泵到田埂和田埂的距离相等，请利用尺规找出点的位置．（不写作法，保留作图痕迹）

【跟踪训练2】．（24-25七年级下·吉林长春·期末）如图，在中，，是边上的高．

(1)尺规作图：作的角平分线，交于点（不写作法，保留作图痕迹）；

(2)在（1）的基础上，若，求的度数．

题型四：角平分线的实际应用

【例4】．（24-25八年级下·广东深圳·期末）如图，三条公路两两相交，现计划修建一个油库，要求油库到这三条公路（）的距离都相等，则油库的位置可以设计在（????）

A．三条中线的交点 B．三条角平分线的交点

C．三条高所在直线的交点 D．三条边的垂直平分线的交点

【跟踪训练1】．（23-24八年级上·安徽安庆·期末）如图，三条公路、、两两相交，计划建一座加油站，满足到三条公路的距离相等，则可供选址的地方有（???）

A．个 B．个 C．个 D．个

【跟踪训练2】．（23-24八年级上·北京·期中）为进一步美化校园，我校计划在校园绿化区增设3条绿化带，如图所示，绿化带，绿化带交绿化带于，交绿化带于．若要建一喷灌处到三条绿化带的距离相等，则可供选择的喷灌处修建点有（????）

A．4处 B．3处 C．2处 D．1处

题型五：角平分线的综合性问题

【例5】．（25-26八年级上·江苏无锡）如图，四边形中，，，于D．

(1)求证：平分；

(2)若，求的长．

【跟踪训练1】．（2025八年级上·全国·专题练习）如图，A，B两点分别在射线上，点C在的内部且，，，垂足分别为D，E，且．

(1)求证：平分；

(2)如果，求的长．

【跟踪训练2】．（24-25七年级下·四川成都·期末）如图，，，，，交于点H，连接

(1)求证：；

(2)求；用含的式子表示

(3)求证：平分