《富饶的西沙群岛》精品教案（第二课时）.docxVIP

《富饶的西沙群岛》精品教案（第二课时）.docx

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1.能抓住一段话中的关键词句，理解本段的主要意思。

2.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。

3.能选择一幅图，写几句话来描述图上的景观。

一、温故知新，导入新课

1.听写词语，教师小结指导。

2.回顾课文内容。

（1）课文是围绕哪句话来写的？（中心句“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”。）

（2）课文是从哪些方面介绍的？（海水、海底生物、海鸟。）

（3）课文采用了怎样的结构？（总—分—总。）

3.出示西沙群岛图片，教师过渡，导入新课。

过渡：在我国南海的西北部，众多的岛屿像朵朵莲花、颗颗珍珠，漂浮于万顷碧波之中，那就是我国的西沙群岛，它真是一个美丽的地方。通过上节课的学习，我们知道了

该用户很懒，什么也没介绍

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