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初中历史教学：传统游戏在历史教学中的趣味性与实效性研究论文
摘要：本文以初中历史教学为背景，探讨传统游戏在历史教学中的趣味性与实效性。通过分析传统游戏在历史教学中的重要作用，提出将传统游戏融入历史教学的具体策略，以期为提高初中历史教学效果提供参考。
关键词：初中历史教学；传统游戏；趣味性；实效性
一、引言
（一）传统游戏在历史教学中的趣味性
1.传统游戏能激发学生的学习兴趣
历史学科往往给人以严肃、枯燥的印象，而传统游戏具有趣味性、互动性，能够激发学生的学习兴趣。在历史教学中，引入传统游戏，如“成语接龙”、“历史人物猜猜猜”等，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习历史知识，从而提高他们的学习积极
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