基于群文阅读的高中语文教学效果评价研究论文.docx

基于群文阅读的高中语文教学效果评价研究论文

摘要：本文以群文阅读为研究对象，探讨其在高中语文教学中的应用效果，通过分析群文阅读对学生阅读理解能力、思维品质和审美鉴赏能力的提升作用，旨在为高中语文教学提供有益的启示。

关键词：群文阅读；高中语文；教学效果；评价研究

一、引言

在当今信息化时代，高中语文教学面临着诸多挑战，如何在有限的课堂时间内提高学生的语文素养，成为教育工作者关注的焦点。群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，逐渐受到广泛关注。以下将从两个方面阐述群文阅读在高中语文教学中的重要作用。

（一）群文阅读对学生阅读理解能力的提升

1.群文阅读有助于拓展学生的知识视野。通过阅读不同类型的文本