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2025年国家开放大学（电大）《媒体与文化研究》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.媒体文化研究的主要研究对象是（）

A.媒体技术本身

B.文化现象与媒体的关系

C.政府对媒体的管理政策

D.媒体从业人员的职业道德

答案：B

解析：媒体文化研究的核心是探讨媒体如何影响文化，以及文化如何反作用于媒体。它关注媒体内容、形式、传播方式与文化之间的互动关系，因此主要研究对象是文化现象与媒体的关系。

2.以下哪项不是大众媒体的特征？（）

A.传播范围广

B.传播内容单一

C.传播速度快

D.互动性强

答案：B

解析：大众媒体的主要特征包括传播范围广、传播速度快、具有公共性，但传播内容通常是标准化的，缺乏个性化，因此互动性相对较弱。传播内容单一是其典型表现。

3.媒介融合最直接的体现是（）

A.传统媒体转型为新媒体

B.媒体内容版权交易

C.多媒体技术应用于广告

D.不同媒体平台合并

答案：A

解析：媒介融合是指各种媒体形态的界限逐渐模糊，技术、内容、终端、业态等多维度融合。传统媒体转型为新媒体是媒介融合最典型和直接的体现，反映了媒体形态的根本性变革。

4.文化研究中的受众分析主要关注（）

A.媒体制作成本

B.媒体传播渠道

C.受众如何解读媒体信息

D.受众的地理位置

答案：C

解析：受众分析是文化研究的重要分支，主要研究受众如何接触、解读和使用媒体信息，以及这种解读如何受到社会文化因素的影响。它关注受众的主体性，而非单纯的技术或地理因素。

5.电影作为文化产品，其主要的文化功能不包括（）

A.记录社会现实

B.娱乐大众

C.传播宗教教义

D.培养审美能力

答案：C

解析：电影作为文化产品，具有记录社会现实、娱乐大众、传递价值观和培养审美能力等多种文化功能。但电影通常不承担传播特定宗教教义的功能，这更多是宗教媒介的表现。

6.网络文化的主要特征是（）

A.地域封闭性

B.互动性

C.静态传播

D.单向灌输

答案：B

解析：网络文化是数字时代文化的典型代表，其核心特征是互动性。网络用户不仅是信息接收者，更是内容的生产者和传播者，这种双向或多向互动区别于传统媒体的单向传播模式。

7.媒介即讯息这一观点强调（）

A.媒体内容的重要性

B.媒体形式的影响

C.媒体技术决定论

D.媒体商业价值

答案：B

解析：马歇尔·麦克卢汉提出的媒介即讯息理论认为，媒介的形式比内容更重要，不同媒介具有不同的特质，这些特质会塑造受众的认知方式。这一观点强调的是媒体形式对人的影响。

8.文化霸权理论主要解释（）

A.媒体市场竞争

B.文化全球化现象

C.强势文化如何维持统治

D.文化产业投资回报

答案：C

解析：葛兰西的文化霸权理论主要解释强势文化如何通过意识形态渗透和协商机制，在民间层面维持其统治地位。这一理论关注文化领域的权力关系，而非经济或市场因素。

9.以下哪项不是数字鸿沟的表现？（）

A.不同地区网络普及率差异

B.不同年龄群体社交媒体使用率差异

C.不同职业收入水平差异

D.不同教育程度信息获取能力差异

答案：C

解析：数字鸿沟是指不同社会群体在信息通信技术接入、使用和技能方面的差距。这包括地区、年龄、教育程度等方面的差异，但不直接反映职业收入水平差异。收入水平可能影响数字技术获取能力，但两者并非同一概念。

10.文化产业的核心资源是（）

A.政府政策支持

B.文化内容创意

C.媒体技术平台

D.资本投入规模

答案：B

解析：文化产业是以创意为核心的经济部门，其本质是文化价值的商品化。文化内容创意是文化产业最核心的资源，决定了产品的文化内涵和市场竞争力。技术平台和资本是重要支撑，但内容创意是根本。

11.媒体文化研究中的文化霸权概念主要源自（）

A.媒体效果研究

B.文化社会学理论

C.传播政治经济学

D.符号互动论

答案：B

解析：文化霸权是意大利学者葛兰西提出的重要理论概念，属于文化社会学理论范畴。它分析的是统治阶级如何通过文化领导权实现意识形态控制，而非媒体效果、传播政治经济学或符号互动等具体研究方法或理论流派。

12.以下哪项活动不属于媒介素养教育的核心内容？（）

A.媒体信息辨别能力培养

B.媒体批判性思维能力训练

C.媒体从业人员职业规范学习

D.媒体使用技能掌握

答案：C

解析：媒介素养教育的核心是培养公民面对媒体信息时的辨别能力、批判性思维能力和有效使用媒体的能力。它关注受众与媒体的关系，而非媒体内部的职业规范。媒体从业人员职业规范属于行业自律范畴，不属于媒介素养教育的直接内容。

13.媒介融合现象最根本的驱动力