5.1文明有礼教学评议题式教学设计 2025道德与法治八年级上册.pdf

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课题八年级上册第五课第一框《文明有礼》

本课题位于八年级上册道德与法治第五课第一框，聚焦“文明有礼”核心

议题，通过“个人—社会—国家”三个维度，引导学生理解文明有礼是调整和

教

规范人际关系的行为准则，且事关个人素质、社会风尚与国家形象，帮助学生

材认识文明有礼的地位、重要性及实践要求，培养“学礼、明礼、守礼”的意识

分。通过世运会等现实场景，引导学生从“认识礼的表现”到“理解礼的价值”

析再到“践行礼的路径”，系统掌

教师资格证持证人

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