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高教学刊

教改新论JournalofHigherEducation20258期

DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.08.032

以解决实际问题为导向的数值分析教学模式改革研究

*

，，

王玉洁郑恩希曲凯

（大连海事大学理学院，辽宁大连116026）

摘要数值分析是一门研究如何利用计算机求解数学问题的学科。针对传统数值分析课堂内容枯燥，学生不易接受这一特

点，该文提出以解决实际问题为导向的教学模式。文中通过三个案例介绍该教学模式的具体授课方法，包括课上如何启发学生，课

下如布置研究课题等环节。三个教学案例分别对应数值分析学习的不同阶段，从易到难，起到鼓励学生动手计算、与其他课程紧

密联系、培养学生科研思维的良好作用。学生对此教学模式反馈很好，提高其课堂参与度，加强其灵活应用知识的能力，为今后进

一步深化课程考核模式改革提供良好基础。

关键词数值分析；解决实际问题；案例教学；教学改革；教学模式

中图分类号院G642文献标志码院A文章编号院2096-000X2025冤08-0134-04

Abstract:Numericalanalysisstudiesthenumericalmethodsformathematicalproblemswiththeaidofcomputers.Inthe

traditionalteachingmodeofthiscourse,thestudentsfeelboringanddifficulttounderstandthetheory.Soanewteachingmode

isproposed,whichiscalledpracticalproblemsolvingmode.Threeexamplesarepresentedtoshowtheconcretestepsofthis

teachingmode,includinghowtoinspirethestudentsandhowtoassignresearchhomework.Thesethreeexamplesare

correspondingtothedifferentphaseofthecoursestudy,fromeasyto.Withthisnewteachingmode,thestudentsareencouraged

todomorecomputationalpractices,makeconnectionsbetweendifferentcourses,andcultivatetheabilityofscientificresearch.

Thestudentsgiveasatisfactoryfeedbackwiththisteachingmode,becausetheycanparticipatemoreintheclassandapplythe

knowledgetheyhavelearnedintopractice.Thisteachingreformbuildsagoodfoundationforthereformofcourseassessment.

Keywords:numericalanalysis;practicalproblemsolving;casestudy;teachingreform;teachingmode

“，

习近平总书