第11课《再塑生命的人》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

爱和知识，赋予生命之光;我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命顽强成长的历程，并认识引领她的人生走向光明的莎莉文老师。;预习检测;预习检测;;任务一：理解爱的分量——关注标题，整体感知;;海伦·凯勒是美国著名的聋盲哑女作家、教育家。1880年出生，出生后19个月便患了一场猩红热，被重病夺去了听力和视力，同时嘴巴也发不出声了。1887年起，在安妮·莎莉文老师的帮助下开始了她的求学生涯，而后就读于哈佛大学。

她掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字，一生中完成了十四部著作，最著名的是其自传《假如给我三天光明》《我的人生故事》。

她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋。被美国《时代周刊》评为十大英雄偶像，荣获“二十世纪美国十大英雄偶像”等奖项。;任务二：研读课文，探究再塑历程;任务二：研读课文，探究再塑历程;2.莎莉文老师是如何再塑我的生命的？;（1）在莎莉文“再塑”的“我”的生命过程中，我们不难看出，“井房经历”是重要的转折点，经历过这件事后，“我”的心理上发生了哪些变化？这些变化说明了什么？;（2）“井房经历”中“水”这个单词让“我”犹如“脱胎换骨”般获得新生，“水”这个这么神奇的魔力吗？;再塑后的生命是怎样的？;任务三：思考爱的奇迹——探究成因,品析人物形象;1.结合课文内容和资料链接1，从个人的角度解释海伦·凯勒成功的原因。;20岁那年海伦正式上大学学习。大学的学习是非常紧张的。海伦不像别的同学那样有眼能看，有耳能听。她听不见看不到。人家在宽阔的大道上行进，而她只能在荆棘丛生的小径上跋涉。她在一篇作文中写道：“一个人要求得真正的知识就必须独自爬上困难的山峰。既然没有平坦的路途到达知识的顶峰，那么我就要用我自己的方法盘旋而上。我碰到了不可胜数的障碍，跌倒了，然而我一次次坚强地爬起来，迈步上去。每前进一步，我的勇气便增加一分；每爬得高一点，我的眼界就开阔一些。次次奋斗的结果都是一个胜利，而沿着这胜利连接起来的云梯，我就一定能达到那光辉的云端、碧天的深处——我希望的绝顶。”这一段话很像马克思的警句：“??科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。;海伦·凯勒敏感、聪慧，有很强的求知欲，最重要的是她拥有着超乎常人的顽强毅力，能够克服生理缺陷所造成的精神痛苦，她有钢铁般的顽强意志。;海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中写道：“我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文夫人的脸。当我还在孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。”;内容;;人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。;布置作业