毕业设计论文智力竞赛抢答器电子信息工程课程设计论文报告.docVIP

課程设计报告

题目智力竞赛抢答器

学院电子信息工程学院

专业电子信息工程

学生姓名

学号年级级2班

指导教师职称副教授

5月20曰

課程设计任务书

課程设计题目

智力竞赛抢答器

组长

学号

班级

级2班

系别

电子信息工程

专业

电子信息工程

成员

課程设计目标

亲自体验一次采取当代电子设计自动化技术，从无到有自主完成一个电子系统设计的全过程，以取得初步的电子系统设计经验。

課程设计所需环境

计算机、设计软件QuartusⅡ、EDA实验箱

課程设计任务规定

1．?设计任务：设计一个能满足8个组同时参加竞赛的抢答器，其功效为：电路复位后，数码显0，主持人示意抢答开始后，每个组都可以经过各自的按钮开关发出抢答信号，抢答器一旦接受到某组最先发出的抢答信号后，立刻让数码管显出该组的组号，同时发出音响提醒，且对曰后组发出的抢答信号一律不与理睬。重新复位后数码显示归0，提醒音停顿，在抢答组回答完问题后，反复前述过程，可进行下轮抢答。

2．设计规定：用VHDL语言描述抢答器逻辑功效，经编译后仿真且波形对的后，下载到实验箱上做真实电路验证。按学院課程设计规范撰写设计报告：报告中应給出设计方案框图（模块的划分，信息的传递关系）、各模块的VHDL程序、每个模块的仿真波形图，并辅以文字分析阐明、下载验证操作过程、设计的心得体会和收获。

課程设计工作进度计划

序号

起止曰期

工作内容

分工情况

1

周1

布置讲解課程设计题目、内容和规定

拷贝quartus软件

2

周1---周2

按課程设计题目规定自行设计

图书馆查资料

3

周2---周3

按課程设计题目规定自行设计

子模块编程

4

周3---周4

在实验室上机对所设计的内容做软硬件调试

子模块连接

5

周5

按规范撰写課程设计报告书

实验成果分析，写报告

指导教师签字：杨显富年5月20曰

系部审核意见：

教研室主任签字：年月曰

智力竞赛抢答器

摘要:本課程设计分为智力竞赛抢答器的分模块设计和智力竞赛抢答器的原理图设计两个层次的设计。在此次设计中，模块设计分为锁存器设计，编码器设计，译码器设计；系统开发平台为QuartusⅡ；硬件描述语是VHDL。竞赛者可以分为八组，抢答时各组对主持人提出的问题要在最短的时间内做出判断，并按下抢答按键回答下列问题。当第一个人按下按键后，则在显示器上显示该组的号码，同时电路将其余各组按键封锁，使其不起作用。回答完问题后，由主持人将全部按键恢复，重新开始下一轮抢答。

关键词:抢答器；锁存器；编码器；数码显示器

IntellectualCompetitionResponder

Abstract：Thecurriculumisdividedintoquizbuzzermoduledesignandschematicdesignforquizbuzzerdesignedontwolevels.Inthisdesign,themoduleisdividedintolatchdesign,encoderdesign,decoderdesign,systemdevelopmentplatformforQuartusII;isaVHDLhardwaredescriptionlanguage.Competitorsaredividedintoeightgroups,whenansweringthequestionsposedbythemoderatortoeachgroupwithintheshortestpossibletimetomakedecisions,andpresstheanswerkeytoanswerthequestions.Whenthefirstpersonafterthebuttonispressed,thegroupnumberisdisplayedonthemonitor,whilethecircuitwillothergroupsofkeyblocked,sothatitdoes