财商亲子特训营03-一周一节-财富思维与孩子成长.pdfVIP

大家好，我是萱萱爸，欢迎大家来收听财商亲子特训营！

这是我们第一周第一节的课程，这一周的课程是关于？说起，

很多人会觉得说就是金钱，是、是等等资产。其实并不仅仅是

这些外在的、物质的东西。分两个层次，第一个是这些外在的物质，第二个也

是更重要的，是我们内在的的思维。

对于孩子来说，帮助他们体验什么是外在的资产，方式就是给孩子零用钱。让

他实实在在的感受到钱，以及通过钱可以交换而得到的那些外在物质。这个物质

可以是玩具、零食以及其他的。通过交换，可以让孩子慢慢的认识金钱的作用、不同金

钱的面额、简单的数算等等基本的知识。

同时对于孩子来说，在使用零用钱的过程当中，一定会涉及到他内心对于金钱的

看法、观念和思维，这个时候就会让他体验到的另外一个层次，就是内在的

部分，就是思维，这个部分是需要家长来给他的。

对于孩子来说，他的内在天生是一个非常纯净的状态。我们可以把他当做是一张

，父母传递了什么思维给他，这个思维就会印在上。孩子在0-6

岁是吸收性心智，直接父母的思维；在6-12岁开始探索和思考，逐渐

形成自己的思维；在12-18岁通过不断实践，思维会逐渐固定下来。之

后，这个思维就会伴随着孩子的一生，因为每个孩子成长过程中接触的财商

教育环境和思维各有不同，所以成年不同的人对相同的外在资产，会存

在不同的看法、解读和行为。这个内在的思维，会通过我们通常俗称的财商

这样一种形式来表现出来。

根据的定义，财商包括两方面的能力：第一个，是创造和认识增长

规律的能力，就是价值观；第二个，是驾驭和应用的能力，就是习惯。

所以财商是综合性的，折我们内在的思维。首先，创造和认识

增长的规律，这个能力是不断的实践内在的思维才能慢慢形成的。其次，驾

驭和应用，这个能力是不断的运用外在的资产来优化和提升的。

对应到我们的日常生活，就是如何来管理自己的金钱。例如，从孩子的零用钱到

家庭的收入支出安排，这些都是驾驭和应用能力的展现。但是如何从无

到有、从小到大，让钱生钱，让不断地增长，如何把外在的资产科学、合理

的配置在能够承载自己的标的上面，让自己的实现量级的。这是创

造和认识增长规律的能力展现，这其实是一种思维的体现。

最后，就是每个人对于外在的财产资产和内在的思维综合性运用的结果。

听到这里大家会发现，其实是分外在和内在的。生活即教育，日常生活的一

言一行都是教育。父母在和孩子处理任何和金钱有关的事情时，除了要为孩子提

供金钱这个外在资产的财商教育之外，更重要的，是父母要向孩子教授、传递正

确的思维。

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