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20、欢乐的泼水节
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课10个生字，理解由生字组成的。
3、知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。
教学重点、难点：
体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。
教学过程：
一、情境导入
1、这节课我们继续学习第20课《欢乐的泼水节》。（齐读课题）
2、上节课我们一起登上开往云南的列车，现在我们已经来到了迷人的西双
版纳，这儿一年四季都是满园，高高耸立的佛塔，宁静美丽的村寨，浓绿的
椰树，精巧的竹楼，清清的湖水，悠闲的孔雀。看！火红的凤凰了，傣族人
民迎来了——一年一度的泼水节！
出示：西双版纳的凤凰了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
3、什么叫“一年一度”？（板书：一年一度）
4、对呀，泼水节是傣族人民一年中最隆重最盛大的节日，是傣族的新年，
一年只有一次，这个让大家盼望已久的节日到来了，傣族人民的心情怎么
样？（高兴、激动）
5、指导朗读：你能带着这种心情读好第一小节吗？（指名读）
评价：看出来了，你很高兴！看你乐得脸上都笑开了花！看，你的小脸都涨
红了！
让我们一起高兴地读一读第一小节吧！（齐读）
二、精读第二自
1、我们这次来到西双版纳，正巧赶上这盛大的节日，看到我们这些外地游
客，傣族人民热情地邀请我们一起参加这——欢乐的泼水节，大家想去吗？
2、那就让我们一起去看一看吧！诶，等一下，我们总不能空手而去吧，是
HolddownCtrlandclickthemousetoopenthefullybackoft
heteachinganimation
20.HappyWater
SshingFestival
Teaching
objectives:
1.Readandrecitethetextcorrectly,fluentlyandemotionally.2.Learnthe10newwordsin
thissonandunderstandthewordscomposedofthenewwords.3.Knowthatmycountryis
amulti-ethniccountryandunderstandthattheWaterSshingFestivalisauniquecustom
oftheDaipeople.
Teachingfocusand
difficulties:
ExperienceandunderstandthejoyfulmoodoftheDai
peopleduringthefestival.
Teaching
process:
1.Situationimport
1.Inthisson,wecontinuetostudyson20HappyWaterSshingFestival.(Read）
thetopictogether
2.Inthelastclass,weboardedthetrainboundforYunnantogether
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