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教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案详解

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

A.汉武帝

B.董仲舒

C.郑玄

D.朱熹

答案：B

详解：董仲舒在汉武帝时期提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒家思想成为封建社会的正统思想，对后世文化教育和选士制度产生了深远影响。汉武帝是采纳这一建议的统治者；郑玄是东汉经学家；朱熹是南宋理学家。所以本题选B。

2.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）。

A.孔子

B.杜威

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

答案：D

详解：赫尔巴特在教育史上最早明确提出“教学具有教育性”这一命题。他认为教学若不进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育若无教学，就是失去了手段的目的。孔子强调道德教育的重要性，但未明确提出该命题；杜威强调“教育即生活”等观点；夸美纽斯提出了“泛智教育”等思想。所以本题选D。

3.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

答案：B

详解：个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。人的身心发展的年龄特征体现了不同年龄阶段的特点，表明个体发展具有阶段性。顺序性强调个体发展是按照一定顺序进行的；不平衡性指个体身心发展速度不均衡；差异性是指个体之间的发展存在差异。所以本题选B。

4.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C

详解：政治经济制度决定教育的性质，它决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的等。生产力是教育发展的物质基础，它影响教育的规模和速度等；文化对教育有一定的影响，但不是决定教育性质的根本因素；科学技术影响教育内容和教育手段等。所以本题选C。

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

详解：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师不仅是知识的传授者，还是学生品德的培养者、班级的管理者、学生心理健康的维护者等。专业化是教师职业发展的趋势；教师角色并非单一化；崇高化是对教师职业的一种赞誉，但不是其最大特点。所以本题选A。

6.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程目标

D.教学目标

答案：B

详解：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件；课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图；教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果。所以本题选B。

7.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

详解：理解教材是教学过程的中心环节。只有理解了教材，才能真正掌握知识，为后续的巩固和运用知识打下基础。感知教材是教学的起始阶段；巩固知识是为了防止遗忘，使知识更加牢固；运用知识是将所学知识应用到实际中，以形成技能技巧。所以本题选B。

8.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

详解：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这一矛盾是德育过程中最主要的矛盾，它贯穿于德育过程的始终，影响着德育过程的发展。教育者与受教育者、教育者与德育内容和方法、受教育者与德育内容和方法之间也存在矛盾，但不是基本矛盾。所以本题选D。

9.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

详解：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。一个良好的班集体能够促进学生的全面发展，为班主任开展各项工作提供有力的支持。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作是针对个别学生的特点进行教育；统一多方面的教育力量是为了形成教育合力。所以本题选B。

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.生存

B.情境

C.学生

D.教材

答案：C

详解：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。能