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中学管制刀具及危险物品收缴制度(3篇)

中学管制刀具及危险物品收缴制度

一、总则

为维护学校正常的教育教学秩序，保障师生的生命财产安全，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》《公安部对部分刀具实行管制的暂行规定》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本管制刀具及危险物品收缴制度。

二、管制刀具及危险物品的定义

1.管制刀具

匕首：带有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的单刃、双刃或多刃尖刀。

三棱刮刀：具有三个刀刃的机械加工用刀具。

带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）：刀身展开或弹出后，可被刀柄内的弹簧或卡锁固定自锁的折叠刀具。

其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身长度超过150毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。

其他刀尖角度大于60度，刀身长度超过220毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。

2.危险物品

易燃易爆物品：如汽油、酒精、烟花爆竹、雷管、炸药等。

有毒有害物品：如农药、鼠药、强酸、强碱等。

具有伤害性的物品：如棍棒、钢珠枪、仿真枪、弓弩、电击器等。

三、宣传教育

1.入学教育

在新生入学时，将管制刀具及危险物品的危害、相关法律法规纳入入学教育内容。通过专题讲座、观看警示教育片等形式，向学生详细讲解携带管制刀具及危险物品的严重后果，让学生从思想上认识到问题的严重性。

发放《学生安全手册》，其中包含管制刀具及危险物品的定义、学校的相关规定等内容，要求学生认真学习并签字确认。

2.日常宣传

利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期宣传管制刀具及危险物品的危害和防范知识。每月至少安排一次广播宣传，每学期更新两次宣传栏和黑板报内容。

开展主题班会活动，每学期至少组织两次以“远离管制刀具和危险物品”为主题的班会。班会上，班主任要结合实际案例，引导学生讨论携带管制刀具及危险物品的危害，提高学生的安全意识和自我约束能力。

邀请公安民警到校开展法制讲座，每学年至少安排一次。民警通过讲解法律法规和实际案例，让学生了解携带管制刀具及危险物品的法律责任，增强学生的法律意识。

四、收缴工作的组织与实施

1.成立收缴工作小组

学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，政教处、保卫科、年级组长、班主任等相关人员为成员的管制刀具及危险物品收缴工作小组。

组长负责统筹协调全校的收缴工作，制定工作方案和目标；副组长协助组长开展工作，组织实施具体的收缴行动；成员按照分工，负责各自区域的宣传教育、排查收缴等工作。

2.定期排查

学校实行定期排查制度，每周由班主任对本班学生的书包、抽屉等进行一次常规检查。检查时要注重方式方法，尊重学生的人格尊严，避免造成不良影响。

每月由年级组长组织本年级班主任对学生宿舍进行一次全面检查。检查前要提前通知学生，检查过程中要认真细致，不放过任何一个可能藏有管制刀具及危险物品的角落。

每学期由学校收缴工作小组组织至少两次全校性的大排查。排查前要制定详细的排查方案，明确排查的时间、范围、人员分工等。排查时要对教室、宿舍、图书馆、体育馆等公共场所进行全面检查，确保不留死角。

3.随机抽查

学校保卫科要加强对校园的日常巡逻，在巡逻过程中，对可疑人员和物品进行随机抽查。发现学生携带可疑物品时，要及时进行询问和检查。

学校可以根据实际情况，不定期组织突击检查。突击检查可以选择在课间、午休、晚自习等时间段进行，以提高检查的效果。

4.收缴程序

在检查过程中，如发现学生携带管制刀具及危险物品，检查人员要立即予以收缴，并对学生进行严肃批评教育。

收缴的管制刀具及危险物品要进行登记，注明收缴的时间、地点、物品名称、数量、学生姓名、班级等信息。登记工作由政教处负责。

收缴的物品要妥善保管，由保卫科安排专人负责。保管人员要建立物品保管台账，定期对收缴物品进行清理和盘点。

五、处理措施

1.对学生的处理

对于初次携带管制刀具及危险物品的学生，学校要给予警告处分，并通知家长到校配合教育。家长要签署承诺书，承诺加强对孩子的监管，确保孩子不再携带此类物品。

对于多次携带或情节严重的学生，学校要给予记过、留校察看等处分，并将其纳入重点关注对象。学校要安排专人对其进行心理辅导和法制教育，帮助其认识错误，改正不良行为。

对于携带管制刀具及危险物品造成严重后果的学生，学校要按照相关法律法规和学校的规章制度，给予开除学籍等处分，并移交公安机关依法处理。

2.对教师的处理

教师要认真履行教育和管理职责，积极参与管制刀具及危险物品的收缴工作。如因教师工作不力，导致班级学生多次携带管制刀具及危险物品，学校要对该教师进行批评教育，并取消其当年的评优评先资格。

教师在收缴工作中，如存在隐瞒不报、包庇学生等行为，学校要给予严肃的纪律处分。

六、家校合作

1.家长教育

学校要通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传管制刀具及