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湘科版（2024年）科学三年级上册教学设计
课题5.21司南的启示课型新授课
科学观念：知道司南、指南鱼、指南针都是磁铁，能灵活转动且指南北；明确磁
铁有南北极，具有指南北的性质，了解司南到指南针的发展历程。
科学思维：通过猜想、验证磁铁是否指南北，培养推理与反思思维，能分析环形
磁铁实验异常原因并改进，提升逻辑能力。
教学目标
探
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