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2025道德与法治三年级上册全册教案教学设计.pdf

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    2025道德与法治三年级上册全册教案

    第一单元第1课学习伴我成长教学设计

    一、教学目标

    1.政治认同与法治意识

    引导学生认识到学习是个人成长的重要途径，也是国家和社会对青少年的期望，初步理解

    “接受教育是成长为合格公民的基础”，增强对国家教育理念的认同感。

    结合学习生活中的规则，让学生体会“学习需要遵守共同约定”，初步形成“规则意

    识”，理解“有序的学习环境需要每个人共同维护”，为法治意识的培养奠定基础。

    3.公共参与与责任担当

    鼓励学生在小组讨论、集体分享等活动中主动表达自己的学习经历，

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