小主持人口才训练解放天性绕口令普通话2.pptxVIP

TheteachingofarttrainingandeducationTheteachingtrainingeducationTheteachingTheteachingofarttrainingand;;解放天性;解放天性de具体训练方法林林总总,每种不同de训练方法又不会是单一地提升学生de某一种具体能力,但不同de训练方法也应该有不同de侧重和指向性,教师在指导学生训练de同时,也应该“因人而异”、“对症下药”,针对不同学de不同问题侧重相应de训练.;第一课解放天性;第一课解放天性;第一课解放天性;零二;第二课普通话;第二课普通话;第二课普通话;第二课普通话;零三;儿化音绕口令:

进了门儿,倒杯水儿,喝了两口运运气儿.顺手拿起小唱本儿,唱了一曲儿又一曲儿,练完嗓子练嘴皮儿.绕口令儿,练字音儿,还有单弦牌子曲儿,小快板儿,大鼓词儿,越说越唱越带劲儿.

;第三课绕口令、快板;一只青蛙一张嘴,

两只眼睛四条腿,

扑通一声跳下水.

两只青蛙两张嘴,

四只眼???八条腿,

扑通扑通两声跳下水.

三只青蛙三张嘴,

六只眼睛十二条腿,

扑通扑通扑通三声跳下水.

;普通话是有情绪de

练习:一蓝蓝de天上白云飘,白云下面马儿跑

二如何用语言表达出高兴、悲伤兴奋、

痛苦等）;快板

基础练习:

打起快板走上台,

我先来段开场白,

别看我长相一般般,

我这肚子里有内涵.

;小学生,爱学习,养成习惯终受益；

早晨起,不懒睡,背着书包上学去；

见同学,问声好,团结友爱讲礼貌；

见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪；

课堂上,专心听,基础打牢成绩好；;第三课绕口令、快板;第三课绕口令、快板;第三课绕口令、快板;零四;第四课朗诵;第四课朗诵;第四课朗诵;第四课朗诵;第四课朗诵;零五;第五课模拟主持练习;TheteachingofarttrainingandeducationTheteachingtrainingeducationTheteachingTheteachingofarttrainingand;小主持人口才训练课件;;请替换文字内容,点击添加相关标题文字;解放天性de具体训练方法林林总总,每种不同de训练方法又不会是单一地提升学生de某一种具体能力,但不同de训练方法也应该有不同de侧重和指向性,教师在指导学生训练de同时,也应该“因人而异”、“对症下药”,针对不同学de不同问题侧重相应de训练.;第一课解放天性;第一课解放天性;第一课解放天性;请替换文字内容,点击添加相关标题文字;第二课普通话;第二课普通话;第二课普通话;第二课普通话;请替换文字内容,点击添加相关标题文字;儿化音绕口令:

进了门儿,倒杯水儿,喝了两口运运气儿.顺手拿起小唱本儿,唱了一曲儿又一曲儿,练完嗓子练嘴皮儿.绕口令儿,练字音儿,还有单弦牌子曲儿,小快板儿,大鼓词儿,越说越唱越带劲儿.

;第三课绕口令、快板;一只青蛙一张嘴,

两只眼睛四条腿,

扑通一声跳下水.

两只青蛙两张嘴,

四只眼睛八条腿,

扑通扑通两声跳下水.

三只青蛙三张嘴,

六只眼睛十二条腿,

扑通扑通扑通三声跳下水.

;普通话是有情绪de

练习:一蓝蓝de天上白云飘,白云下面马儿跑

二如何用语言表达出高兴、悲伤兴奋、

痛苦等）;快板

基础练习:

打起快板走上台,

我先来段开场白,

别看我长相一般般,

我这肚子里有内涵.

;小学生,爱学习,养成习惯终受益；

早晨起,不懒睡,背着书包上学去；

见同学,问声好,团结友爱讲礼貌；

见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪；

课堂上,专心听,基础打牢成绩好；;第三课绕口令、快板;第三课绕口令、快板;第三课绕口令、快板;请替换文字内容,点击添加相关标题文字;第四课朗诵;第四课朗诵;第四课朗诵;第四课朗诵;第四课朗诵;请替换文字内容,点击添加相关标题文字;第五课模拟主持练习;演示完毕感谢观看