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小学二年级作文仿写句型集合与范文

对于小学二年级的小朋友来说，写作刚刚起步，如同学习走路，仿写就像是扶着栏杆一步步尝试，是积累表达、培养语感的重要方法。通过模仿优秀的句型和段落结构，孩子们能逐渐掌握把自己的想法和感受用文字表达出来的本领。下面，我将为大家梳理一些适合二年级学生的常用仿写句型，并附上相应的范文，希望能为孩子们的写作之路提供一些帮助。

一、常用仿写句型集合

（一）写人篇

1.基本介绍型：

*句型1：我的（家人/朋友/老师）叫（名字）。他/她有一双（什么样的眼睛/头发）。

*例：我的妈妈叫李华。她有一双笑眯眯的眼睛。

*句型2：（谁）是一个（形容词）的人。他/她喜欢（做什么）。

*例：我的同桌小明是一个爱帮助人的人。他喜欢帮老师发作业本。

*句型3：当（什么情况）的时候，（谁）会（怎么样做）。

*例：当我难过的时候，姐姐会给我讲故事。

*句型4：我觉得（谁）真（怎么样），我喜欢他/她。

*例：我觉得我的爷爷真慈祥，我喜欢他。

（二）写事篇

1.事件发生型：

*句型1：（时间），我和（谁）在（地方）（做什么）。

*例：星期天上午，我和爸爸妈妈在公园放风筝。

*句型2：一开始，我们（怎么样）。然后，（怎么样）。最后，（怎么样）。

*例：一开始，我们把风筝线放得很短。然后，爸爸托着风筝跑起来，我拉着线跟着跑。最后，风筝飞得越来越高。

*句型3：（做什么事情）的时候，我感到（什么样的心情）。

*例：看着风筝在空中飞舞的时候，我感到特别开心。

*句型4：这件事让我明白了（什么道理/感受）。

*例：这件事让我明白了，只要坚持，就能成功。

（三）写景篇

1.景物描绘型：

*句型1：（地方）的（景物）真（怎么样）啊！

*例：公园里的花儿真漂亮啊！

*句型2：（什么颜色）的（景物）像（什么）一样。

*例：红色的枫叶像小手掌一样，随风摆动。

*句型3：（什么时候）的（景物），（怎么样）。

*例：春天的小草，悄悄地从土里钻了出来。

*句型4：我喜欢（什么地方），因为（原因）。

*例：我喜欢秋天的果园，因为到处都飘着水果的香味。

（四）写物篇

1.物品介绍型：

*句型1：我有一个（物品名称）。它是（颜色/形状）的。

*例：我有一个新书包。它是蓝色的，上面有一个小熊的图案。

*句型2：它（怎么样），可以用来（做什么）。

*例：我的铅笔盒有三层，第一层可以用来放铅笔和橡皮。

*句型3：我很喜欢我的（物品名称），因为（原因）。

*例：我很喜欢我的布娃娃，因为每天晚上它都陪我睡觉。

*句型4：（物品名称）是我的好朋友，它（怎么样）。

*例：我的小自行车是我的好朋友，它带我去过很多地方。

二、范文示例

范文1：我的好妈妈（写人）

我的妈妈叫王芳，她有一头长长的黑发，笑起来的时候眼睛弯弯的，像月牙儿。妈妈是一个很温柔的人。她每天早上都会给我做香喷喷的早餐，送我去上学。当我放学回家，她会耐心地辅导我写作业。如果我遇到不会做的题目，妈妈总会一遍又一遍地讲给我听，直到我明白为止。我觉得我的妈妈是世界上最好的妈妈，我最爱我的妈妈了！

仿写提示：这篇范文用了“我的妈妈叫……她有……”、“妈妈是一个……的人”、“当……的时候，她会……”、“我觉得……”等句型。小朋友可以试着写写自己的爸爸、老师或者好朋友。

范文2：快乐的一天（写事）

上个星期六，阳光灿烂，我和小明一起去小区的操场踢足球。一开始，我们分好队，我当守门员。小明一脚把球踢了过来，我看准球，猛地一扑，把球抱住了！大家都为我鼓掌。然后，轮到我们队进攻，我把球传给了小刚，小刚用力一脚，球进了！我们高兴得跳了起来。踢足球真好玩，和小伙伴们一起玩，我感到非常快乐。这真是快乐的一天啊！

仿写提示：这篇范文用了“（时间），我和（谁）在（地方）（做什么）”、“一开始……然后……”、“（做什么事情）的时候，我感到……”等句型。小朋友可以写写自己参加过的一次活动或者做过的一件有趣的事。

范文3：美丽的秋天（写景）

秋天来了，天气变得凉爽起来。公园里的景色真美呀！你看，银杏树叶变黄了，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。枫树的叶子红红的，远远望去，像一团燃烧的火焰。菊花开了，有黄的，有白的，还有紫的，五颜六色，好看极了。小松鼠在树上跳来跳去，忙着收集过冬的粮食。我喜欢秋天，因为秋天不仅景色美，还有很多好吃的水果呢！

仿写提示：这篇范文用了“（地方）的（景物）真（怎么样）啊！”、“（什么颜色）的（景物）像（什么）一样”、“我喜欢（什么），因为（原因）”等句型。小朋友可以试着写写春天的校园、夏天的池塘或者冬