重庆市育才中学校2025—2026学年七年级上学期10月月考语文试题（含答案及解析）.docxVIP

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重庆育才中学教育集团初2028届初一（上）周末自主作业语文试卷

（全卷共四个大题满分：150分，考试时长：120分钟）

一、语文知识及运用（30分）

阅读下面文字，完成小题。

①2025世界大河歌会在重庆万州唱响。

大江流日夜，慷kǎi（）歌未央。当《千年纤夫湖》的雄浑歌声响起，会场的观众仿佛看到纤夫们抖sǒu（）精神，与长江激流险滩展开了一场惊心动魄的搏击。

纤夫们俯身于江天的缝隙，以绳索度量生命的深度，用脚掌叩问大地的坚韧，将汗水浇注在岁月的河床。②他们拉动的何止是舟船，分明是一个城市昂首向前的命运！

透过岁月的棱镜，③大河歌会连接了过去与现在，让那些沉埋于江底的呐喊再次响彻云霄。④用饱含深情的表演，再现了重庆人用生命书写的生存哲学。岩石上深深的纤痕，凝结着不屈的智慧与力量，成为了巴渝儿女永不言弃的精神图腾。

当美不胜收的歌声在江面悠然回荡，现场观众无不为之动容，许多人跟着旋律轻声哼唱，手中挥动的荧光棒化作了一片温暖的光晕。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

慷kǎi（）抖sǒu（）棱镜（）光晕（）

2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（）

A.惊心动魄 B.永不言弃 C.美不胜收 D.为之动容

3.文段画波浪线的句子有语病的一项是（）

A.① B.② C.③ D.④

4.请仿照例句，另写两个句子，讴歌那些在平凡岗位上默默奉献的人们。

纤夫们以绳索度量生命的深度，用脚掌叩问大地的坚韧。

【答案】1.①.慨②.擞③.léng?④.yùn2.C3.D

4.示例：环卫工人以扫帚度量城市的洁净度，用汗水叩问环境的美好。

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

慷慨（kāngkǎi）：指充满正气，情绪激昂；也指大方、不吝啬。文中用于对纤夫们充满正气歌声的赞颂，体现出情感的激昂。

抖擞（dǒusǒu）：形容精神振奋，饱满。文中形容纤夫们与长江激流险滩搏击时的精神状态，突出其振奋昂扬。

棱镜（léngjìng）：用透明材料做成的多面体光学器件，在光学仪器中用来把复合光分解成光谱或用来改变光线的方向。文中将“岁月”比作棱镜，形象地体现出大河歌会连接过去与现在的作用，是一种比喻性的运用。

光晕（guāngyùn）：指从显影后影像边缘漫延出来的虚影。文中指观众手中荧光棒形成的温暖光影效果，描绘出场景的美好。

【2题详解】

本题考查词语运用。

A.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中形容纤夫与长江激流险滩搏击的场面让人感受强烈，使用恰当；

B.永不言弃：指对于认定的事情，永远不放弃；形容有决心和毅力，坚持不懈地追求目标。文中用于形容巴渝儿女永远不放弃的精神图腾，使用恰当；

C.美不胜收：形容美好的东西太多，一时看不过来，多用于视觉场景。文中用来形容歌声，使用错误；

D.为之动容：为某事而深受感动。文中形容观众被歌声感动，使用恰当；

故选C。

【3题详解】

本题考查病句的辨析。

D.成分残缺，缺主语，可在句首加“大河歌会的演员们”；

故选D。

【4题详解】

本题考查句子仿写。

根据示例“纤夫们以绳索度量生命的深度，用脚掌叩问大地的坚韧”可知，仿写要符合“……以……度量……的……，用……叩问……的……”的句式结构，选取平凡岗位的典型意象，体现默默奉献的精神内涵，突出动作与精神品质的关联。

示例：教师们以粉笔度量知识的广度，用教诲叩问心灵的成长。

名著阅读。（8分）

5.有人说，鲁迅像是一位精神上的纤夫，在思想的激流中，奋力牵引，试图拉动整个民族精神的航船走出困境，迈向光明。根据《朝花夕拾》，回答下面的问题。

（1）下列有关《朝花夕拾》的表述不正确的一项是（）

A.这是一部鲁迅创作的回忆性散文集，原名《旧事重提》，完整收录了十篇散文。

B.通过阅读《朝花夕拾》，我们可以了解到鲁迅先生的生活经历和心路历程。

C.书中既有对亲友师长的怀念，也对封建旧俗、旧教育进行了深刻的批判与讽刺。

D.《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》均是该文集中广为人知的篇目。

（2）鲁迅在《二十四孝图》一文中表达了对封建孝道的批判。请结合具体内容，简要分析鲁迅对①______和②______两个孝道故事的态度，并选其一，说明鲁迅的批判意图。

____________

【答案】（1）D（2）①.老莱娱亲②.郭巨埋儿③.示例：鲁迅对“老莱娱亲”持批判态度，老莱子年近七十还装作幼儿模样逗父母开心，这种行为在鲁迅看来是“肉麻当作有趣”，批判其虚伪做作，揭露封建孝道的刻意与失真；对“郭巨埋儿”持强烈批判态度，郭巨为尽孝要埋掉儿子，这种行为残忍至极，鲁迅批判