山东省临沂第一中学2025-2026学年高一下学期第五次教学检测语文试题.docVIP

山东省临沂第一中学2025-2026学年高一下学期第五次教学检测语文试题

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.敕造（chì）翠幄（wò）笑靥（yàn）少不更事（gēng）

B.懵懂（měng）钗钏（chuàn）盥洗（guàn）孽根祸胎（niè）

C.蹙缩（cù）歆享（xīn）榫头（sǔn）度长絜大（xiè）

D.牲醴（lǐ）庠序（xiáng）洿池（kuā）锲而不舍（qiè）

答案：B解析：A项“靥”读yè；C项“絜”读xié；D项“洿”读wū。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.放诞嫡亲膏梁蘖根祸胎

B.惫懒纨绔厮混沸反盈天

C.俨然迷罔驯熟百无聊赖

D.炮烙寒喧踌躇惴惴不安

答案：B解析：A项“梁”应为“粱”，“蘖”应为“孽”；C项“罔”应为“惘”；D项“喧”应为“暄”。

3.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A.第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）

B.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）

C.丫头老婆们不好了，也只管告诉我（妻子）

D.我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）

答案：C解析：“老婆”指年老的女仆。

4.下列句子中，与“沛公安在”句式相同的一项是（）

A.大王来何操

B.求人可使报秦者

C.吾属今为之虏矣

D.以其无礼于晋

答案：A解析：A项与例句均为宾语前置句；B项为定语后置句；C项为被动句；D项为状语后置句。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者曹雪芹，清代小说家。

B.《祝福》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写祥林嫂的悲惨遭遇，揭示了封建礼教对劳动妇女的精神摧残。

C.《老人与海》的作者是美国作家海明威，他凭借这部小说获得了诺贝尔文学奖。

D.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府进行了第一次直接描写。

答案：C解析：《老人与海》的作者海明威凭借这部小说获得普利策文学奖和诺贝尔文学奖。

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

①他饿得都可以把一头大象给吃了。

②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

④红的像火，粉的像霞，白的像雪。

A.夸张夸张比喻排比、比喻

B.夸张夸张拟人排比、比喻

C.夸张对偶拟人排比、比喻

D.夸张对偶比喻排比、比喻

答案：B

7.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.总角之宴，言笑晏晏（总角：指代少年时代）

B.初七及下九，嬉戏莫相忘（下九：每月的十九）

C.奄奄黄昏后，寂寂人定初（人定：亥时，相当于现在的21时至23时）

D.青青子衿，悠悠我心（子衿：对对方的尊称）

答案：D解析：“子衿”指学子。

8.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（)

A.《静女》中“爱而不见，搔首踟蹰”这两句惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。

B.《涉江采芙蓉》中“采之欲遗谁？所思在远道”这两句自问自答，流露出对远方游子的思念之情。

C.《虞美人》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用比喻的修辞手法，将愁绪比作江水，生动形象地写出了愁绪的连绵不绝。

D.《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”刻画了周瑜指挥若定、胸有成竹的形象。

答案：B解析：“采之欲遗谁？所思在远道”是女子的自问自答，流露出对远方游子的思念之情。

9.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说《祝福》开头描写了鲁镇年终祝福的热闹景象，为祥林嫂的悲惨命运埋下伏笔。

B.《林黛玉进贾府》通过林黛玉的视角，展现了贾府的豪华富贵和复杂的人际关系。

C.《老人与海》中老人与鲨鱼搏斗的情节，表现了人类不向命运低头，永不服输的斗士精神。

D.《装在套子里的人》中别里科夫是一个因循守旧、害怕变革、极力维护旧秩序的人物形象，作者对他充满了同情。

答案：D解析：作者对别里科夫是批判讽刺的态度，而非同情。

10.下列对文学作品的表述，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂