2026届高三数学一轮复习课件：裂项相消法.pptVIP

数列

数列的求和

裂项相消法

研题型·能力养成

研题型·能力养成举题说法

目标1等差型裂项求和

1

【解答】

研题型·能力养成举题说法

1

【解答】

总结

提炼

研题型·能力养成举题说法

目标2无理型裂项求和

2

【解答】

研题型·能力养成举题说法

2

研题型·能力养成举题说法

【解答】

总结

提炼

研题型·能力养成举题说法

*

变式2(2024·山西期末)已知数列{an}的前n项和为Sn，点(n，Sn)(n∈N)在函数y

＝2x2－x的图象上．

(1)求数列{an}的通项公式；

【解答】*22

由点(n，Sn)(n∈N)在函数y＝2x－x的图象上，可得Sn＝2n－n．

22

当n＝1时，a1＝1；当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝2n－n－[2(n－1)－(n－1)]＝

4n－3．又a1＝1也符合an＝4n－3，所以an＝4n－3．

研题型·能力养成举题说法

*

变式2(2024·山西期末)已知数列{an}的前n项和为Sn，点(n，Sn)(n∈N)在函数y

＝2x2－x的图象上．

【解答】

研题型·能力养成举题说法

目标3指数型裂项求和

3(2024·四川模拟)已知各项均为正数的数列{an}为等差数列，各项均为正数

的数列{bn}为等比数列，a1＝b1＝2，a2，a4－1，a7成等比数列，b1，b3，b5－18成等

差数列．

(1)求{an}，{bn}的通项公式；

研题型·能力养成举题说法

【解答】

研题型·能力养成举题说法

3(2024·四川模拟)已知各项均为正数的数列{an}为等差数列，各项均为正数

的数列{bn}为等比数列，a1＝b1＝2，a2，a4－1，a7成等比数列，b1，b3，b5－18成等

差数列．

【解答】

总结

提炼

研题型·能力养成举题说法

变式3(2024·宿迁模拟)已知数列{an}的前n项和为Sn，且a1＝1，an＋1＝Sn＋1．

(1)求数列{an}的通项公式；

【解答】

研题型·能力养成举题说法

变式3(2024·宿迁模拟)已知数列{an}的前n项和为Sn，且a1＝1，an＋1＝Sn＋1．

【解答】

研题型·能力养成举题说法

目标4裂项为“＋”型

4(2024·广东一模)已知数列{an}的前n项和为Sn，n为正整数，且3(Sn－n)＝4(an

－2)．

(1)证明：数列{an－1}是等比数列，并求数列{an}的通项公式；

【解答】

当n＝1时，3(a1－1)＝4(a1－2)，解得a1＝5；当n≥2时，由3(Sn－n)＝4(an－

2)可得3(Sn－1－n＋1)＝4(an－1－2)，两式相减可得an＝4an－1－3，即an－1＝4(an－1－

n－

1)，所以数列{an－1}是以5－1＝4为首项，4为公比的等比数列，所以an－1＝4·4

1nn

＝4，即an＝4＋1．

研题型·能力养成举题说法

4(2024·广东一模)已知数列{an}的前n项和为Sn，n为正整数，且3(Sn－n)＝4(an

－2)．

研题型·能力养成举题说法

【解答】

总结

提炼

研题型·能力养成随堂内化

1．(2024·泉州一模)记数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn，Tn，若{an}是等差数

列，且S6＝S5＋25＝90，anbnan＋1＝1，则T10＝()