中考物理 课堂讲本 2 专题突破篇 专题5 间接测量类实验.pptVIP

命题点2实验操作(2)实验时应使斜面的坡度小一些，这样做的目的是____________________；某次实验如图所示，要减小斜面的坡度，应该________________________；命题点3测量工具(刻度尺)的读数(3)图中AB段的路程：sAB＝______cm；减小测量时间的误差把支撑木块向右适当移动40.0命题点4根据相关公式进行计算(4)如果测得时间tAB＝1.6s，则小车在AB段的平均速度vAB＝____cm/s；(5)若小车通过前半段路程的平均速度是vAB，通过后半段的平均速度vBC，则vAC、vBC、vAB的大小关系是_____________。分析可知，小车沿斜面下滑的速度__________(填“越来越快”或“越来越慢”)；25vBC＞vAC＞vAB越来越快命题点5操作失误对测量结果的影响(6)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则小车在AB段的平均速度vAB会偏____(填“大”或“小”)。小课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!专题五间接测量类实验分类突破1基础梳理篇实验的基础是测量，测量分为直接测量和间接测量。间接测量是将一个被测量转化为若干可直接测量的量加以测量，而后依据相关公式进行计算从而获得测量结果的方法。测量类学生必做实验共有9个，其中包括6个直接测量类实验以及3个间接测量类实验(1.测量固体和液体的密度；2.测量物体运动的速度；3.用电流表和电压表测量电阻)。在“测量石块的密度”实验中：命题点1测量工具(天平)的使用(1)将托盘天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺左侧__________处，发现指针所处位置如图所示，应将平衡螺母向____移动，使天平横梁在水平位置平衡。测量固体的密度例1零刻度线左命题点2测量工具(天平、量筒)的读数(2)用托盘天平测量石块的质量，砝码质量以及游码在标尺上的位置如图所示，则石块的质量是____g。(3)将石块放入装有40mL水的量筒中，静置时量筒中的水面位置如图所示，则石块的体积是____cm3。4620命题点3根据相关公式进行计算(4)石块的密度为__________kg/m3。命题点4对误差产生原因进行分析(5)实验后，发现所用的砝码生锈了，则所测石块密度比真实值偏____。(6)若石块在放入量筒时，有水滴溅出，则所测石块密度比真实值偏____。2.3×103小大命题点5缺量筒——“等量替代V”(7)小爽洗草莓时发现草莓会漂浮在水中，于是采用了如图所示的方法测量了草莓的密度：①用天平测出草莓的质量为m；②将草莓轻放入盛满水的烧杯中，用细针将草莓压入水中浸没，部分水溢出，取走细针，测出此时草莓、烧杯和水的总质量为m1；③再取走草莓，将烧杯中水加满，测出烧杯和水的总质量为m2。则草莓的密度ρ草莓＝____________(用ρ水、m、m1、m2表示)。命题点6利用浮力(8)[2024厦门三模节选2分]小平同学是一位文物爱好者，他网购了三星堆青铜面具的仿品，他利用家里的电子秤等用品测量了这个青铜面具仿品(不吸水)的密度。①将电子秤放在水平桌面上，青铜面具仿品放在电子秤上，电子秤示数如图a所示为539.5g；②将装有适量水的柱形小桶放在电子秤上，电子秤示数如图b所示；③将青铜面具仿品用细线拴好，缓慢放入装水的小桶中至浸没(面具不触底)，电子秤示数如图c所示，此时青铜面具仿品受到的浮力为______N；④该青铜面具仿品的密度为__________kg/m3。0.658.3×103[2024福州二模改编]小明学习了测液体密度的方法，他课后在实验室为“测量油的密度”进行了一些尝试。命题点1测量工具(天平、量筒)的读数(1)小明在量筒中装入了适量的油，如图甲所示，则油的体积为____cm3。例2测量液体的密度30(2)接着他将空烧杯放在天平上测出其质量为43.2g，然后将量筒中的油全部倒入烧杯中，用天平测量烧杯和油的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯中油的质量为______g。22.8命题点2对误差产生原因进行分析(3)用这种方法测量的油的密度会比真实值偏____(填“大”或“小”)。命题点3根据相关公式进行计算(4)根据以上实验数据，可计算出油的密度为______g/cm3。小0.76命题点4缺量筒——“