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2025年国家开放大学《素质拓展与领导力培养》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.素质拓展活动中，团队合作的关键要素是（）

A.个人能力最强

B.团队成员间有效沟通和相互信任

C.领导者权威高

D.团队规模大

答案：B

解析：团队合作强调的是集体力量的最大化，而有效沟通和相互信任是团队成员能够紧密协作、发挥各自优势、共同达成目标的基础。个人能力、领导者权威和团队规模虽然有一定影响，但不是团队合作成功的关键要素。

2.领导力培养中，激励下属的关键在于（）

A.物质奖励为主

B.严格监督控制

C.公平公正的评价和认可

D.强制命令

答案：C

解析：激励下属需要触动其内在动力，公平公正的评价和认可能够让下属感受到被尊重和重视，从而激发其工作热情和创造力。单纯依赖物质奖励容易导致功利行为，严格监督控制和强制命令则可能引起下属的反感和抵触。

3.素质拓展活动中，角色扮演的主要目的是（）

A.测试个人能力

B.锻炼沟通协调能力

C.展示个人魅力

D.娱乐放松

答案：B

解析：角色扮演通过模拟真实场景，让参与者在不同角色中体验和练习沟通、协调、解决问题等能力，是培养团队合作和领导力的有效方法。测试个人能力、展示个人魅力和娱乐放松都不是角色扮演的主要目的。

4.领导力培养中，授权的艺术主要体现在（）

A.将所有工作都交给下属

B.不信任下属，事事亲为

C.根据下属能力和任务性质合理分配权限

D.授权后不再过问

答案：C

解析：授权是领导力的重要体现，需要根据下属的实际能力和任务的具体性质，合理分配权限，既能让下属发挥积极性，又能确保工作质量。将所有工作都交给下属或不信任下属事事亲为都不利于领导力的发挥，授权后不再过问则可能导致失控。

5.素质拓展活动中，解决冲突的有效方法是（）

A.强制一方服从

B.忽视冲突存在

C.引导双方沟通协商，寻求共赢方案

D.将责任全部归咎于一方

答案：C

解析：冲突是团队发展过程中常见的现象，有效的解决方法应该是引导冲突双方进行开放、真诚的沟通，理解彼此立场，寻求能够满足双方需求的共赢方案。强制、忽视或推卸责任都不利于冲突的解决和团队关系的维护。

6.领导力培养中，教练式领导的核心是（）

A.直接给出解决方案

B.指示下属工作方向

C.引导下属自我发现和解决问题

D.严格考核下属表现

答案：C

解析：教练式领导是通过提问、倾听、反馈等方式，引导下属自我反思、发现问题和解决方案，从而提升其能力和解决问题的能力。直接给出解决方案、指示工作方向和严格考核都属于传统的管理方式，不利于培养下属的独立思考和领导力。

7.素质拓展活动中，信任建立的关键在于（）

A.长期相处积累

B.高层领导承诺

C.团队成员间真诚互动和守信

D.制度保障

答案：C

解析：信任是团队合作的基础，需要团队成员间通过真诚的互动、守信的行为逐渐建立。长期相处、高层领导承诺和制度保障都对信任建立有一定作用，但不是关键要素。

8.领导力培养中，自我认知的重要性体现在（）

A.了解自己的优点和缺点，明确发展方向

B.向他人展示自己的能力

C.接受他人的评价，改变自己

D.超越他人，成为领导者

答案：A

解析：自我认知是领导力发展的基础，了解自己的能力和不足，能够帮助领导者明确发展方向，有针对性地提升自己。向他人展示能力、被动接受评价和追求超越他人都不是自我认知的主要目的。

9.素质拓展活动中，挑战性任务的设计原则是（）

A.任务越难越好

B.任务必须符合所有成员能力

C.任务难度适中，略高于团队现有能力，激发团队成长

D.任务越简单越好

答案：C

解析：挑战性任务能够激发团队潜能，促进团队成长，但任务难度需要适中，既能够激发团队的动力，又不能过于困难导致团队挫败。任务必须符合所有成员能力或过于简单都不利于团队发展。

10.领导力培养中，情绪管理的关键在于（）

A.抑制所有负面情绪

B.表现出坚强自信

C.认识和接纳自身情绪，学会调节情绪影响

D.将情绪发泄给下属

答案：C

解析：情绪管理不是抑制情绪，而是认识和接纳自身情绪，并学会调节情绪对工作和人际关系的影响。表现出坚强自信、将情绪发泄给下属都不是健康的情绪管理方式。

11.在素质拓展活动中，旨在提升团队成员沟通效率和减少误解的练习是（）

A.盲人方阵

B.密码传递

C.非语言沟通

D.绕桩过河

答案：B

解析：密码传递练习要求团队成员通过约定的方式传递信息，考验沟通的准确性、效率和抗干扰能力，有助于团队成员学习如何清晰表达、有效倾听和理解对方意图，减少沟通中的误解。盲人方阵考验协作和信任，非