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上海小学四年级数学期中考试真题试卷汇编

——考点梳理与实战演练指南

作为小学阶段承上启下的关键年级，四年级的数学学习对孩子们的逻辑思维与运算能力提出了更高要求。期中考试作为学期过半的重要检验，不仅能帮助学生查漏补缺，也为后续学习指明方向。本文汇集了近年来上海部分小学四年级数学期中考试的典型真题，结合教学大纲与实际教学经验，进行考点梳理与解析，希望能为同学们的复习备考提供切实帮助，同时也为教师与家长提供一份有价值的参考资料。

一、考试范围与核心知识点概述

上海小学四年级数学期中考试，通常涵盖了本学期前半段的核心内容。就上册而言，主要包括以下几个模块：

1.大数的认识：这部分内容是整数认识的延伸与拓展，是后续学习更大数及小数的基础。重点在于理解“亿”以内数的计数单位、进率，掌握大数的读写方法，能正确比较数的大小，并会用“四舍五入”法求近似数。这部分内容在试卷中多以填空题、判断题形式出现，分值占比不容忽视。

2.角的度量：属于空间与图形领域的基础。学生需认识直线、射线、线段，明确它们的区别与联系；理解角的概念，认识常见的角（锐角、直角、钝角、平角、周角），并能使用量角器准确量角和按指定度数画角。动手操作能力的考察是这部分的重点。

3.三位数乘两位数：整数乘法的重要组成部分，计算法则的熟练运用是核心。学生不仅要掌握笔算方法，能正确计算积，还需理解因数中间或末尾有0的乘法的简便算法，并能结合具体情境进行估算，解决简单的实际问题。计算题和解决问题中均会涉及。

4.平行四边形和梯形：进一步学习平面图形的重要内容。学生需认识同一平面内两条直线的特殊位置关系（平行与垂直），掌握画垂线、平行线的方法；理解平行四边形和梯形的特征，知道它们各部分的名称。这部分知识对培养空间观念至关重要。

5.除数是两位数的除法（部分学校可能根据教学进度调整至期中后，但作为重点内容，也需提前渗透与预习）：整数除法的深化，计算难度有所增加。包括口算、估算、笔算（试商、调商）等技能，以及商的变化规律。这部分与乘法一样，是解决实际问题的重要工具。

6.数学广角：如“优化”思想（沏茶问题、烙饼问题）等，旨在培养学生的优化意识和解决问题的策略。这类题目形式灵活，能较好地考察学生的思维灵活性。

二、试卷结构与题型分析

上海小学四年级数学期中考试试卷的结构通常比较稳定，力求全面考察学生的知识掌握程度与综合运用能力。常见的题型包括：

1.填空题：覆盖面广，从概念辨析到简单计算，从单位换算到规律探索均有涉及。例如：大数的读写、改写与求近似数；角的度数计算与分类；单位（长度、面积、时间）的合理选择与换算；运算定律的应用；根据图形特征填名称等。

2.判断题：主要考察学生对数学概念、性质、法则的准确理解。题目往往设置一些易混淆的知识点或易错点，如“直线比射线长”（×），“不相交的两条直线叫平行线”（×，缺少“同一平面内”条件）等。

3.选择题：提供若干选项，考察学生对知识的辨析能力和灵活运用能力。选项的设置有时会包含学生常见的错误答案，需要仔细甄别。

4.计算题：这是重头戏，直接考察计算能力。通常包括：

*直接写出得数（口算）：检验基本计算技能的熟练度。

*列竖式计算：重点考察三位数乘两位数、除数是两位数的除法（若涉及）的笔算能力，要求书写规范，注意验算。

*递等式计算（能简算的要简算）：考察运算顺序以及加法、乘法运算定律（交换律、结合律、分配律）的灵活运用，培养简便计算的意识。

5.动手操作题：主要考察学生的空间想象能力和动手实践能力。例如：用量角器量出指定角的度数；用直尺和三角板画出指定度数的角、画已知直线的垂线或平行线；根据描述画出图形的一部分等。

6.解决问题（应用题）：数学与生活联系的桥梁，考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。题目类型多样，如：

*乘法应用题：行程问题（路程=速度×时间）、购物问题（总价=单价×数量）等。

*除法应用题：平均分、包含除、求一个数是另一个数的几倍等。

*涉及几何知识的实际问题：如计算图形的周长（特定情况下）、根据方向距离描述位置等。

*两步或三步复合应用题：需要学生理清数量关系，确定解题步骤。

三、汇编使用建议

这份《上海小学四年级数学期中考试真题试卷汇编》旨在为同学们提供一个真实的模拟演练平台。为了充分发挥其效用，建议如下：

1.系统复习，夯实基础：在使用汇编真题前，应先对照课本和课堂笔记，系统梳理本学期所学知识点，确保概念清晰、法则熟练。不要急于做题，基础不牢，地动山摇。

2.模拟考试，限时训练：每份真题都应尽量模拟真实考试环境，严格控制时间，培养时间观念和应试心态。避免边做边看答案或断断续续。

3.认真批改，错题归因：完成试卷后，要对照