苏科版九年级下册物理精品教学课件 第十五章 第十五章 章末回顾与练习.pptVIP

(1)恒温箱处于“保温”挡时，电路中的电流。解：当闭合开关S，将温控开关S1置于右边两个触点2、3时，R1、R2并联，此时电路中的总电阻最小，由P＝可知，电路中的总功率最大，恒温箱处于加热挡当闭合开关S，将温控开关S1置于触点1时，只有R1工作，电路中的总电阻最大，总功率最小，恒温箱处于保温挡(2)电热丝R2的阻值。(3)箱内空气的比热容。1.实验室购买了一批小灯泡，同学们发现其中有一只小灯泡上标有“2.5V”字样，小艾想知道其额定功率。老师告诉他灯泡的电阻为8～15Ω，滑动变阻器有两种规格，分别是R1“10Ω1A”、R2“50Ω2A”，电源电压恒为6V，并准备了开关、导线若干。(8分)(1)按如图甲所示的电路图连接实物，为了防止小灯泡被烧坏，应选用滑动变阻器________(选填“R1”或“R2”)连入电路，电压表的量程选择___________(选填“0～3V”或“0～15V”)。R20～3V(2)将滑动变阻器的滑片P移到最________(选填“左”或“右”)端，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，并读出对应的电流值，绘制出如图乙所示的I--U曲线。由图乙可知小灯泡的额定功率为__________W，通过小灯泡的电流与它两端的电压并不成正比，其原因是______________________________。右0.625灯泡的电阻受温度影响，是变化的(3)小中同学也想测小灯泡的额定功率，老师给他一个额定电流为0.3A的小灯泡和一个阻值为20Ω的定值电阻R0，电源电压未知。小中设计的电路如图丙所示，请将以下实验步骤补充完整。①闭合开关S、S2，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为________A；0.3②保持滑片P的位置不变，断开开关S2，闭合开关S1，电流表示数为0.2A；将滑动变阻器的滑片P移到最左端，电流表的示数为0.3A，则电源电压为________V；③小灯泡的额定功率P额＝________W。60.9【点拨】(3)用图丙所示电路测量额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，步骤如下：①闭合开关S、S2，小灯泡和滑动变阻器串联接入电路，电流表测电路中的电流，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I＝0.3A，此时小灯泡正常发光(如图1)；②保持滑片P的位置不变，断开开关S2，闭合开关S1，此时定值电阻和滑动变阻器串联接入电路，电流表的示数I′＝0.2A(如图2)；将滑动变阻器的滑片P移到最左端，此时电路为定值电阻R0的简单电路(如图3)，电流表的示数I″＝0.3A，则电源电压U＝I″R0＝0.3A×20Ω＝6V；2.[2025?西安雁塔区月考]如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。(7分)(1)实验中通过观察_______________________的变化来反映电阻产生热量的多少，下列实验中，也运用了这种实验方法的是________(填序号)。①比较不同物质的吸热能力②探究电流与电压、电阻的关系U形管中两侧液面高度差①(2)闭合开关，通电一段时间，观察到右侧液面高于左侧液面，如图甲所示。表明在通电时间和通过导体的电流相同的情况下，________越大，产生的热量越多。(3)图乙中使R3与R2并联可探究电流通过导体时产生的热量与________的关系，若工作相同时间，R1产生的热量是R2的________倍。电阻电流4(4)某小组在利用图乙装置实验时，发现左右两侧U形管液面高度差相同，与其他小组的实验现象都不同，则该小组可能存在的电路故障是_______________________。(5)为了使左右两个U形管内液面高度差的差异更大，R3应选用阻值为________(选填“2Ω”“5Ω”或“10Ω”)的定值电阻。电阻R3断路2Ω1.如图，投影仪灯泡的功率很大，所以需要风扇散热，使用后,应先熄灭灯泡L，再关闭风扇M；请用笔画线表示导线在图中把电路连接完整，要求实现：先断开开关S1，灯泡熄灭，风扇继续转动，再断开开关S2，风扇才停止转动；若只闭合开关S1，灯泡不亮。(2分)如图所示2.如图所示的家庭电路中安装有灯泡、电风扇和一个插座。闭合开关S1和S2，灯泡正常发光，电风扇转动。一段时间后，突然电风扇停止转动，灯泡依然正常发光，经检查发现bc间断路，用测电笔测试插座的右孔，氖管______(选填“发光”或“不发光”)，人接触c点______(选填“会”或“不会”)触电。(2分)发光不会3.冷风机是一种可以给车间、公共场所、商业娱乐场合等地方带来新鲜空气和降低