2026届高三一轮课件数学第36讲直线、平面平行的判定与性质.pptxVIP

第七章;链教材·夯基固本;1．(人A必二P143习题T1(1))若直线a不平行于平面α，则下列结论成立的是 ()

A．α内的所有直线都与直线a异面 B．α内不存在与a平行的直线

C．α内的直线都与a相交 D．直线a与平面α有公共点;2．(人A必二P142练习T2)平面α与平面β平行的一个充分条件可以是 ()

A．α内有无穷多条直线与β平行

B．直线a∥α，a∥β，且直线a不在α内，也不在β内

C．直线a?α，直线b?β，且a∥β，b∥α

D．α内的任何一条直线都与β平行;;3．设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不重合的平面，则下列说法正确的是 ()

A．若m∥α，n∥α，则m∥n B．若m∥α，m∥β，则α∥β

C．若m∥n，m∥α，n?α，则n∥α D．若m∥α，α∥β，则m∥β;4．已知m，n是两条不同的直线，α，β，γ是三个不重合的平面，下列说法中正确的是 ()

A．若α⊥β，β⊥γ，则α∥γ

B．若m?α，n?β，m∥n，则α∥β

C．若m，n是异面直线，m?α，m∥β，n?β，n∥α，则α∥β

D．平面α内有不共线的三点到平面β的距离相等，则α∥β;;;1．直线和平面平行

(1)定义：直线和平面没有公共点，称这条直线与这个平面平行．

(2)判定方法：;(3)性质定理：;2．两个平面平行

(1)定义：两个平面没有公共点，称这两个平面平行．

(2)判定方法：;(3)性质定理：;3．常用结论

(1)平行关系中的三个重要结论

①垂直于同一条直线的两个平面平行，即若a⊥α，a⊥β，则α∥β．

②垂直于同一个平面的两条直线平行，即若a⊥α，b⊥α，则a∥b．

③平行于同一个平面的两个平面平行，即若α∥β，β∥γ，则α∥γ．

(2)与平行关系有关的性质

①夹在两个平行平面之间的平行线段长度相等．

②两条直线被三个平行平面所截，截得的对应线段成比例．

③同一条直线与两个平行平面所成的角相等．;研题型·能力养成;目标;;(1)判断与平行关系相关命题的真假，必须熟悉线、面平行关系的各个定义、定理；

(2)结合题意构造或绘制图形，结合图形作出判断．

;变式1(多选)设a，b表示空间的两条直线，α表示平面，下列说法中正确的是 ()

A．若a∥b且b?α，则a∥α

B．若a∥α且b?α，则a，b不一定平行

C．若a∥b且a∥α，则b不一定平行于α

D．若a∥α且b∥α，则a，b平行或异面;目标;在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AC＝3，BC＝AA1＝4，AB＝5，D是AB的中点．

(2)求异面直线AC1与B1C所成角的余弦值．;判断或证明线面平行的常用方法：

(1)利用线面平行的定义(无公共点)．

(2)利用线面平行的判定定理(a?α，b?α，a∥b?a∥α)．

(3)利用面面平行的性质(α∥β，a?α?a∥β)．

(4)利用面面平行的性质(α∥β，a?β，a∥α?a∥β)．;变式2如图，四棱锥P－ABCD的底面是菱形，E，F分别是AB，PC的中点．求证：EF∥平面PAD．;目标;在应用线面平行的性质定理进行平行转化时，一定要注意定理成立的条件，通常应严格按照定理成立的条件规范书写步骤，如：把线面平行转化为线线平行时，必须说清经过已知直线的平面和已知平面相交，这时才有直线与交线平行．

;;目标;1．判定面面平行的主要方法：(1)利用面面平行的判定定理；(2)利用线面垂直的性质．

2．面面平行条件的应用：(1)两平面平行，分析构造与之相交的第三个平面，交线平行；(2)两平面平行，其中一个平面内的任意一条直线与另一个平面平行．;变式4在如图所示的五面体ABCDEF中，A，B，E，F四点共面，△ADF是正三角形，四边形ABCD为菱形，EF∥平面ABCD，AB＝2EF，M为BC的中点．在直线CD上是否存在一点G，使得平面EMG∥平面BDF？请说明理由．

;;1．(2024·全国甲卷改)(多选)设α，β为两个不重合的平面，m，n为两条不同的直线，且α∩β＝m，下列说法中正确的是 ()

A．若m∥n，则n∥α或n∥β

B．若m⊥n，则n⊥α或n⊥β

C．若n∥α且n∥β，则m∥n

D．若n与α，β所成的角相等，则m⊥n;;2．如图，AB∥平面α∥平面β，过点A，B的直线m，n分别交α，β于点C，E和点D，F，若AC＝2，CE＝3，BF＝4，则BD的长为 ();3．(2024·南昌期初)(多选)在下列底面为平行四边形的四棱锥中，A，B，C，M，N是四棱锥的顶点或棱的中点，则MN∥平面ABC的有 ();;;;;配套精练;A组夯基精练

一、单项选择题

1．设α，β为两个不重合的平面，则α∥β的一个充分条件是 ()

A．α内有无数条直线与