专题20 力学实验（知识清单）（全国通用）（解析版）-2026年高考物理一轮复习讲练.docxVIP

专题20力学实验

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【核心考点】力学实验

一、探究小车速度随时间变化的规律

二、探究弹簧弹力与形变量的关系

三、验证力的平行四边形定则

四、探究加速度与力、质量的关系

五、探究平抛运动的特点

六、探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

七、验证机械能守恒定律

八、验证动量守恒定律

九、单摆测重力加速度

03攻坚指南·高频考点突破重难

【重难点突破01】纸带在力学实验中的应用分析【重难点突破02】创新实验验证动量守恒

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】创新实验解决相关误差——质量关系【易混易错02】有效数字与小数位数的保留

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧01】逐差法的理解与应用

【方法技巧02】图像法在处理实验数据方面的应用

01

知识脑图·学科框架速建

长度的测量及其测量工具的选择

长度的测量及其测量工具的选择

刻度尺

测量物体的瞬时速度

游标卡尺

实验仪器

探究弹簧弹力与形变量的关系

探究两个互成角度的力的合成规律

探究平抛运动的特点

等效法

探究向心力大小与半径、角速度和质量的关系

验证机械能守恒定律

力学创新实验

验证动量守恒定律

探究型试验

验证型实验

长度测量仪器

时间测量仪器

螺旋测微器

打点计时器

力学实验

测量型

实验

实验方法

控制变量法

02

考点精析·知识能力全解

核心考点力学实验

一、探究小车速度随时间变化的规律

1.特别说明：该实验只要得到一个匀变速直线运动即可，无需平衡摩擦力。

2.探究结果：物体在恒力作用下作匀变速直线运动。

3.纸带处理：

(1)求某点瞬时速度：前后各取一段，用平均速度代替中间时刻的瞬时速度。如

(2)求加速度常用方法：

(方法一)利用推论△x=aT2的推广式，若有6段一般用x456-X123=9aT2,若如图所示只有5段情况，则用x45-X12=6aT2

(方法二)作v-t图，通过斜率求a。

【跟踪训练】某同学利用如图所示的装置测量木块的加速度。首先将木板倾斜固定在水平面上，木板与水平面间的夹角为37°,木板底端固定一打点计时器，将纸带一端固定在木块上，另一端穿过打点计时

器。接通电源，给木块一沿木板向上的初速度，打出的纸带如下图，测得相邻两计数点之间的距离分别为

x?=28.40cm、x?=20.20cm、x3=12.10cm、x?=4.00cm。已知纸带上相邻两个计数点间还有四个点未

画出，打点计时器使用交流电的频率为50Hz,sin37°=0.6,重力加速度g=10m/s2。

木块、

木块、打点计时器、

纸带37°

(1)通过计算纸带数据可得木块运动的加速度大小为m/s2(计算结果保留2位有效数字);

(2)该同学按课本“练习与应用”中提到的方法，将图中的4段纸带剪开贴到坐标纸上，发现这些纸带的左上顶点在一条倾斜直线上，说明此物体做运动。若此图中直线斜率为k(其中k无单

位),纸带宽为d,则加速度a的表达式为_o

0

【答案】(1)8.1

【答案】(1)8.1

(2)匀减速直线a=100kd

【知识点】探究小车速度随时间变化规律、用逐差法计算加速度

【详解】(1)已知纸带上相邻两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器使用交流电的频率为50Hz,

所以相邻计数点间的时间间隔为

根据逐差公式可得木块运动的加速度大小为

(2)[1]将纸带剪开贴到坐标纸上，纸带上相邻两点间的时间间隔相同，纸带上的点到横坐标的距离表示

(2)[1]将纸带剪开贴到坐标纸上，纸带上相邻两点间的时间间隔相同，纸带上的点到横坐标的距离表示相邻相等时间内的位移，若左上顶点在一条倾斜直线上，说明相邻相等时间内的位移差相等，根据匀变速直线运动的特点，说明此物体做匀变速直线运动，由于速度在减小，所以此物体做的是匀减速直线运动。

[2]已知纸带的宽度为d,所以有△x=d由直线斜率可得△y=k△x=kd

因为△y表示相邻相等时间内的位移差，所以在匀变速直线运动中有△y=aT2联立解得aT2=kd

代入数据解得加速度a的表达式为

二、探究弹簧弹力与形变量的关系

1.不要超过弹性限度2.测弹簧原长时要保持自由悬挂。

3.数据处理：作F-x图，斜率即劲度系数k