小学故事教学中的文化传承与民族认同培养研究论文.docx

小学故事教学中的文化传承与民族认同培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学故事教学在文化传承与民族认同培养中的重要作用。通过分析故事教学的特点及其对学生文化认知和民族情感的影响，提出有效的教学策略，以期为小学教育提供实践指导。研究表明，故事教学不仅能传递文化知识，还能激发学生的民族自豪感和归属感，对培养新时代具有文化自信和民族认同感的青少年具有重要意义。

**关键词**：小学故事教学、文化传承、民族认同、教学策略

---

**一、引言**

在当今多元文化交融的时代背景下，如何有效传承中华优秀传统文化，培养小学生的民族认同感，成为教育界亟待解决的重要课题。小学故事教学作为一种生动、形象的教学