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小学生美术教学中色彩感知与情感表达的互动研究论文

摘要：本文以小学生美术教学为研究对象，探讨色彩感知与情感表达在美术教学中的互动关系，旨在提高小学生的美术素养，培养其审美情感。通过对美术教学中色彩感知与情感表达的互动机制进行分析，为教师提供实用性的教学策略。

关键词：小学生美术教学，色彩感知，情感表达，互动研究

一、引言与背景

（一）1.色彩感知在美术教学中的重要性

色彩是美术的基本元素之一，对于小学生来说，色彩感知的培养至关重要。在美术教学中，教师引导学生正确认识色彩、感知色彩，有助于激发他们的创造力和想象力。色彩感知的培养可以使学生在创作过程中更加得心应手，提高作品的表现力。同时，色彩感