Unit 5 课时6 Section B（3a-3c）（导学案）英语人教版2024八年级上册.docxVIP

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Unit5WhataDeliciousMeal!

SectionB(3a-3c)导学案

班级：

学生姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

能够阅读短文并圈出厨师使用的食材，理解文本大意；理解并复述“GuagiaoRiceNoodles”的制作步骤和故事背景。（学习理解）

能够运用所学词汇和句型，完成关于自己最喜欢的菜的制作笔记。（应用实践）

能够模仿短文结构，写一篇关于自己最喜欢的菜的博客回复。（迁移创新）

学习

重难点

重点：

理解并运用顺序副词（如first,next,then等）描述食物制作过程。

提取阅读材料中的关键信息，完成关于菜肴的笔记。

难点：

正确区分和使用过去时和现在时态在故事叙述和指令描述中。

组织和书写自己的菜肴描述，确保步骤逻辑清晰且词汇准确。

课前预习

翻译练习：

1.远离____________________2.送饭__________________

3.变冷_____________________4.保持温暖__________________

5.保持食材分开___________________6.出生________________

7.切成薄片_________________________8.在那以后_____________

9.一个接一个_________________________10.米线____________________

课堂探究

Leadin

LookatthemapaboutChinaintheeyesoffoodies.

Invitestudentstojoininthefoodrecommends.

Pre-writing

WatchashortvideoaboutYunnanQuoqiaoRiceNoodles.

Summarizethekeypointsinthisvideo.

While-writing

Readthepostfirstandtrytoanswerquestions.

Readagainandfinishthetask.

Readandfindtheingredients.

Readandputthepicturesincorrectorder.

Writedownyourresponsetothepost.

Post-writing

Writetheresponsetothepostandcheckthearticlewithyourpartner.

随堂练习

语法填空

课后作业

基础作业：完成这篇帖子的回复，向他人推荐自己最爱的食物。

进阶作业：模仿中国的美食类节目，为过桥米线的起源和制作步骤拍摄一个英文Vlog。

拓展作业：小组合作了解一下中国其他地区还有什么美食，查阅资料，为他们制作一份菜谱。

【参考答案】

课前预习

翻译练习：

远离farfrom2.送饭sendmeals

3.变冷getcold4.保持温暖keepwarm

5.保持食材分开keeptheingredientsseparate6.出生beborn

7.切成薄片cut...intothinpieces8.在那以后afterthat

9.一个接一个onebyone10.米线ricenoodles

课堂探究

Leadin

1.略

2.略

Pre-writing

1.略

2.略

While-writing

1.

2.

3.

4.

5.略

Post-Writing

略

课堂练习