6.2 学会依法办事 统编版道德与法治八年级上.pptxVIP

第二单元维护社会秩序

第六课提升法治素养

6.2学会依法办事;

●弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。

●增强依法律己，依法维权，依法与违法犯罪行为作斗争的意识。

●加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。

●养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。

●树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。;

阅读教材P49-54的内容，找出以下问题的答

案并圈画好。(5分钟)

1、如何做到依法办事?

2、如何理解“自觉守法”?

3、如何理解“遇事找法”?

4、如何理解“解决问题靠法”?

5、如何做一名尚德守法公民?;

探究新知探究一：学会依法办事的原因

生活观察1

镜头一

高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。

镜头二

村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。;;

思考：以上两个情境给你带来哪些启示?

点拨：自觉守法。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。;

遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我

们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。;

中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。;

在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询

相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律??助中心等，获得及时有效的法律帮助。;

律师事务所的律师可以回答我们

的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。;

公证处的公证人员依据法律和

事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。;

依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、

举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。;

课堂笔记

4.如何理解“解决问题靠法”

当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵

害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安;

诉讼的类型?P53相关链接

民事违法行为行政违法行为刑事违法行为;唐某、吴某及其父母需在指定报刊公开赔礼道歉(不泄露未成年人隐私);

涉事者父母赔偿海底捞餐具损耗及消毒费13万元、经营及商誉损失200万元、维权开支7万元，共计220万元。

10月9日，最高人民法院确认该判决已生效。

■思考：该案例给青少年怎样的警示?;

在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，

养成遵法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华民族优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;

(4)增强法治意识，提高依法办事能力。;

启思导行

某村进行“村改居”,村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹。噪声扰民，施肥异味、“争抢地盘”等导致邻里产生纠纷。为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。面对居民的各种疑惑，该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。

“援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境，是每位业主的基本权利，这一权利需要全体业主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。

思考：(1)该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法，给你什么启示?

启示我们自觉守法、遇事找我，解决问题靠法。

(2)结合材料和生活实际，谈谈如何做一名尚德守法的公民。;

建设法治社会，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。

①自觉守法

②遇事找法

③解决问题靠法

④养成尊法学法守法用法的习惯

民事诉讼

行政诉讼

刑事