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《人力资源管理》课程教案

一、课程概述

本课程旨在系统介绍人力资源管理的基本理论、核心职能与实践技巧，帮助学习者理解人力资源管理在组织战略中的核心地位，掌握识人、用人、育人、留人的关键方法，培养其在未来工作中有效运用人力资源管理工具解决实际问题的能力。通过理论讲授、案例分析、小组讨论及实践模拟等多种教学形式，使学习者能够将抽象的理论知识转化为具体的操作技能，为其未来在各类组织中从事人力资源管理相关工作或进行有效的人员管理奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）知识目标

1.掌握人力资源管理的基本概念、发展历程、主要理论基础及未来趋势。

2.理解人力资源管理各核心模块（如工作分析、人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利、员工关系等）的内涵、原则与相互关系。

3.熟悉国家及地方关于人力资源管理的主要法律法规和政策导向。

（二）能力目标

1.能够运用工作分析的方法与工具，对特定岗位进行职责梳理与任职资格界定。

2.具备初步制定招聘计划、筛选简历、设计面试问题及实施面试的能力。

3.能够理解并参与设计基础的员工培训方案与绩效管理流程。

4.掌握薪酬体系设计的基本原理，并能对常见薪酬问题进行初步分析。

5.具备识别与处理简单员工关系问题的能力，提升团队沟通与协作效能。

（三）素质目标

1.树立以人为本的管理理念，培养尊重人、发展人的职业素养。

2.提升战略思维能力，认识到人力资源管理对组织可持续发展的支撑作用。

3.增强伦理意识与责任感，在人力资源管理实践中遵守法律法规与职业道德。

4.培养批判性思维和问题解决能力，能够结合实际情况灵活运用所学知识。

三、教学对象

本课程主要面向本科层次工商管理、人力资源管理、行政管理等相关专业学生，亦可供对人力资源管理感兴趣的其他专业学生或希望系统提升人力资源管理知识与技能的职场人士选修。建议学习者具备一定的管理学基础知识。

四、先修课程建议

《管理学原理》、《组织行为学》（可选修）

五、课程学时与学分

*总学时：建议为XX-XX学时（可根据培养方案调整，例如：理论学时XX+实践/案例学时XX）

*学分：X学分

六、课程大纲与主要内容

第一章：人力资源管理导论

*核心内容：

*人力资源、人力资源管理的定义与内涵

*人力资源管理的主要职能模块及其相互关系

*人力资源管理的发展阶段与关键理论学派简介

*战略人力资源管理的兴起及其与组织战略的契合

*新时代背景下（如数字化、全球化）人力资源管理面临的挑战与机遇

*教学重点：人力资源管理的核心职能、战略人力资源管理的理念。

*教学难点：理解人力资源管理如何从传统行政支持角色向战略伙伴角色转变。

第二章：工作分析与职位设计

*核心内容：

*工作分析的概念、目的与作用

*工作分析的主要方法：访谈法、问卷法、观察法、工作日志法等

*职位说明书的构成要素与撰写规范（工作描述、任职资格）

*职位设计的原则与方法：专业化分工、工作扩大化、工作丰富化、工作轮换等

*胜任素质模型的构建与应用初步

*教学重点：工作分析方法的选择与应用、职位说明书的撰写。

*教学难点：如何确保工作分析结果的准确性与实用性，胜任素质模型的理解。

第三章：人力资源规划

*核心内容：

*人力资源规划的定义、意义与流程

*人力资源需求预测方法：定性方法（如德尔菲法）与定量方法（如趋势预测法、比率分析法）

*人力资源供给预测：内部供给预测（如技能清单、人员接替模型）与外部供给预测

*人力资源供需平衡分析与规划方案制定（招聘、调配、培训、裁员等）

*教学重点：人力资源需求与供给预测的基本方法。

*教学难点：如何结合组织战略与内外部环境进行有效的人力资源规划。

第四章：员工招聘与配置

*核心内容：

*招聘的定义、原则与流程

*招聘渠道的选择与管理：内部招聘（晋升、调动）与外部招聘（网络招聘、校园招聘、猎头、招聘会等）

*人员甄选的方法与技术：简历筛选、笔试、面试（结构化、半结构化、无领导小组讨论等）、心理测评、背景调查

*录用决策与入职引导（Onboarding）

*人员配置的原则与艺术

*教学重点：招聘渠道的特点与选择、主要甄选方法的操作要点。

*教学难点：面试技巧的掌握、如何提高招聘的有效性与精准度。

第五章：员工培训与开发

*核心内容：

*培训与开发的定义、区别与联系

*培训需求分析：组织层面、任务层面、人员层面

*培训计划的制定与实施：内容设计、方法选择（讲授法、案例法、角色扮演法、行动学习法等）、师资选择、场地与设