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高中物理“热力学”与“热现象”的跨学科教学策略探究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学中“热力学”与“热现象”的跨学科教学策略，以提高学生对热力学知识的理解与应用能力。通过分析当前教学中存在的问题，本文提出了具体的跨学科教学策略，并期望为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：高中物理，热力学，热现象，跨学科教学，教学策略

一、引言

（一）1.当前高中物理教学中存在的问题

在高中物理教学中，热力学与热现象是两个紧密相连的概念。然而，在实际教学过程中，我们却发现了一些问题。首先，学生对热力学的基本概念理解不够深入，导致在实际问题解决中难以运用所学知识。例如，学生在学习热力学第一定律时，往往只停留