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小学数学“生活化”教学策略与多媒体应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学“生活化”教学策略与多媒体应用的有效结合，以提高学生对数学的兴趣和实际应用能力。通过分析“生活化”教学的概念及其在小学数学教学中的重要性，本文提出了具体的策略，并结合多媒体应用，为教师提供实用的教学建议。

关键词：小学数学；生活化教学；多媒体应用；教学策略

一、概念阐述

（一）小学数学“生活化”教学的内涵与价值

1.内涵

小学数学“生活化”教学，就是将数学知识与学生的实际生活紧密联系起来，让学生在生活情境中感知、理解数学，从而激发学习兴趣，提高数学素养。这种教学方式强调数学知识的实际应用，使学生在解决问题中掌握数学方法