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社会网络传播模型在高中化学实验课程中的应用与探索论文

**摘要**：本文探讨了社会网络传播模型在高中化学实验课程中的应用与探索。通过分析社会网络传播模型的特点及其在教育领域的适用性，结合高中化学实验课程的现状与需求，提出了一系列具体的应用策略和实施方法。研究表明，该模型能够有效提升学生的实验操作能力、团队合作意识和创新能力，为高中化学实验教学提供了新的思路和方法。

**关键词**：社会网络传播模型、高中化学实验、教学应用、团队合作、创新能力

一、引言与背景

（一）1.高中化学实验课程的重要性

高中化学实验课程是化学教学的重要组成部分，旨在通过实验操作帮助学生理解和掌握化学知识，培养科学探究能