26《那片绿绿的爬山虎》课件资料讲解.pptVIP

26《那片绿绿的爬山虎》课件;;;;爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。;原名叶绍钧。作家、编辑家、教育家。早年试验新式教学。文学研究会发起人之一，曾主编《小说月报》，作品在文学史上占有重要位置。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、短篇小说《潘先生在难中》等。建国后任出版、教育、文史等部门领导。在许多读者心目中，叶圣陶只是一个儿童文学作家及教育家，事实上，他的小说非常出色，他在现代文学史上的贡献也不容忽视。;;自读提示：

1、自读课文，把字音读准确，句子读通顺，并标出自然段。

2、思考：课文回忆了叶圣陶先生的几件事?分别是什么事？

;;推荐姓肖删掉规范燥热

融洽黄昏客厅翻书几页

词语握手余晖窗棂摇曳

莫名其妙密密麻麻映入眼帘

春风拂面模模糊糊一篇作文

堪称楷模意义非凡;第一件

叶圣陶先生给“我”修改作文的事。

;默读课文第一部分（读课文2、3、4自然段）思考：

拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？把有关句子画出来读一读。;翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。;题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使句子干净了也规范了。而“书皮”改成了“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。;（1）使得句子干净了也规范了。

;修改作文的方法：;课文哪句话写出了作者对叶老先生的印象？;

;看一看，议一议!

看了叶老的修改你有什么感想？;未见叶老之前;自读第二部分，你又对叶老先生有什么新印象呢？从哪些语句中体会到的？找一找;见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。;;;请同学思考：;刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。;落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。;作者为什么两次描写爬山虎？;;;;在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。;;谢谢大家！