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新部编人教版三年级语文上册阅读理解考（题）

一、阅读下文，回答问题。

海滨夏

，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏。

夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞

光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排

排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失r的时候，后面的一排总是不停他闪烁

着、滚动着涌过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯

红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而

远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的金星，在这深蓝色的天幕

上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射

着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

色渐浓，苍穹中的,明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了

起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的

海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在

苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。

在这幽美的色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海

水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风，清新而又

凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。

i.联系上下文，给加点的词语换个近义词。

（1）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（）

（2）整个广谟的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。

)

2.短文用了大量的修辞手法，因而显得生动形象，请你用“”和

〜〜〜分别画出一个比喻句和一个拟人句。

3.考并填空。

（1）文章的第1自然段在全文中起_____________的作用。

2（）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的语句依次是：

“夕阳落山不久。

（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。

在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“__________”和

“__________；在第4自然段抓住了“__________”。

4.面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。看了作者的描述，你

对海滨夏夜有什么感受？请试着用几句话表达白」的感受。

二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。

一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有

趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙（zhud）的样子，再看看广阔无垠y（in）的沙漠，不禁放

声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”

“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚

定。

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵

风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼，分明是你白一没有木领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说

完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地

倒在了沙子上。

叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：

“救命呀，救命呀！”骆听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，

于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。

这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世

上本领最大的人。从此,他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片

草地上。

1.下列对故事内容概括正确的一项是（